七年级语文上册12月月考试题(附参考答案)

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 七年级语文上册12月月考试题(附参考答案)

一、口语交际(听说)(10分)

1、听写。(请注意听录音，用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。(2分)

2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。(3分)

(1)莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。

(2)莆仙人招待远客一般用_______。

(3)莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_______。

3、听下面一段对话，回答问题(5分)。

(1)你认为他们引用诗句要说明各自的什么观点?(2分)

___________________________________________________________________________

(2)说说你的观点是什么?(3分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、阅读(70分)

(一)古诗文背诵。(10分)

4、背诵默写。(请任选十格填空。)

(1)_______________________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

(2)我寄愁心与明月，_______________________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)_______________________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(4)商女不知亡国恨，_______________________________。(杜牧《泊秦淮》)

(5)《天净沙•秋思》中描写深秋晚景图的句子是_________________，_________________，_________________________________。

(6)《<论语>十则》中孔子强调“三人行，必有我师”的依据__________________________，________________________________。写出儒家所倡导的待人接物和处世之道的句子是：________________________________，__________________________________。

(7)《钱塘湖春行》中借助花草体现“春行”的句子是_____________________________，_______________________________。

(8)日月之行，若出其中;_____________________，_____________________。(曹操《观沧海》)

(二)阅读《山市》，完成5-9题。(18分)

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

5.解释下列各句中划线的词语。(4分)

①相顾惊疑 (　　　　　　　　　) ②惟危楼一座(　　　　　　　　　　)

③裁如星点(　　　　　　　　　) ④窗扉皆洞开 (　　　　　　　　　　)

6.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

_____________________________________________________________________________

②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状

_____________________________________________________________________________

7.山市的出现经历了三个阶段，从________________ 为初生阶段; _______________ 为发展阶段;_________________的出现与消失是高潮阶段。(3分)

8.那时的人们把“山市”称为“鬼市”的原因是什么。(用原文回答)(2分)

_____________________________________________________________________________

9. 下面两题，请任选一题作答.(3分)

①由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?至少写两个。

____________________________________________________________________________

②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一自然现象?

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(三)阅读下文，完成10-11题。(17分)

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

10.这一段着重写云的特点，它可以用文段中的八个字来概括，那就是

_______________________________，_______________________________。(2分)

11.“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________说明方法，说明了_______________。(4分)

12.比较下面两个句子，说说文段中运用改句的好处。(3分)

原句： 从种种不同的云，我们能识别天气的变化。

改句：云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.仿照例句，自选一个自然景物作为描写对象造句。(3分)

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…

____________________________________________________________________________

14.文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________________(2分)

15.有人认为;现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气了。你同意这一看法吗?理由是什么?(3分)

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(四)阅读《把“不能”埋葬起来》，完成16-20题。(15分)

①唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。

②她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”;有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。

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