第一学期初中期末考试七年级语文试题卷

我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬手看着我说：“我看它实在小得很，无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。”

小朋友，我堕落了，我实在堕落了!我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢地挪过去，突然的扑在母亲怀中痛哭，然而我那时……小朋友们恕我!我只装作不介意的笑了一笑。

安息的时候到了，我回到卧室里去。勉强的笑，增加了我的罪孽.我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。

至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。一我总想是那只小鼠的母亲，舍着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。

不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住。便对一个成人的朋友说了出来;我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。不想她却失笑着说：“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说!”她漠然的笑容，竟将我以下的话拦了回去。.从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人再提起这针尖大的事!

我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄崔呜咽;我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……

今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢!

冰心

一九二三年七月一十八日北京

15.本文记叙了一个怎样的故事?清用简沽的语青加以慨述。(3分)

16.这是怎样的一只小鼠呢?作者是怎么捕写的?请找出“描写小鼠的一个句子，摘抄在 下丽的横线上，作作简要品析。(4分)

语句：

品析：

17.解释下列句子中加点词的意思。.(4分)

①四面眼光之中，它仍是怡然的不走：

②小明友，我堕落了.我实在堕落了!

18.文中多次出现“忏悔”一词，从中表达了作者怎样的思想感情?(2分)

19.当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时.朋友却认为这是“针尖大的事”，不值得说，现在作者却在你面前陈诉承认了，你如何裁判?(3分)

三、文言文阅读{16分)

(一)(8分)

咏雷

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪聚，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起，”公大笑乐，即公大兄无害女.左将军王凝之妻也。

20.解释下列句子中加点词的意思。(2分)

①俄而雪聚

②撒盐空中差可拟

21.下列句中加点词古今意义相同的一项是( )。(2分)

A.与儿女讲论文义 B.去后乃至

C.元方入门不顾 D.为之怡然称快

22.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)。

原句：兄女曰：“未若柳絮因风起，” ，

译文：

23.“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”两句诗.哪一句喻雪比较好?为什么?(2

分)

(二)

管仲①束缚②，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌③封人而乞食。乌封人④跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲日：“适⑤幸，及齐不死而用齐⑥。将何报我?”日：“如子之言，我且贤之用⑦?，能之使，劳之论我何以报子?”封人怨之。

【注释】

①管仲：名夷吾，宁仲。春秋初期齐之政治家。②束缚：被囚禁。③绮乌：地名④

封人：官名，掌典封疆之事。⑤适：正当.当。⑥用齐：被齐倒任用。⑦我且贤之用：我将任用贤良的人。

24.下列加点词的解释错误的·项是( )

A.自鲁之齐，道而饥渴(道路)

B.如子之言(儿子)

C.我且贤之用(贤良的人)

D.封人怨之(怨恨)

25.下列加点词用法和意义不相同的一项是( )。(2分)

A 自鲁之齐 其邻人之父亦云

B 过绮乌封人而乞食 择其善者而及之

C我何以报子 徐喷以烟

D 乌封人跪而食之，甚敬 其家甚智其子 。

26.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

原文：适幸，及齐不死而用齐，将何报我?

译文：

27.找出封人对管仲态度变化的词语，从中可以看出封人是怎样的个人?

四、写作(40分)

28.侄我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：有子女对父母的，学生对老师， 受益者对恩人的;也有游子对故乡的，赤子对祖国的。当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……

请你联系生活和自己的切身感受，自选角度，以“报答”为题，写一篇不少于500字的记叙文：

参考答案

一、积累与运用(30分J

1.此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。(4分，书写正确、工整、美观，卷面清楚楚，得4分，较好的得3分，较差的l一2分。) 2.B(2分) 3.①非一匪②必-毕③迷一弥④绉—皱(2分，每小题半分.必须一一对应，否则不得分)

4、 ①明察秋毫 细察其纹理②潭影空人心③绿树村边合.青山郭外斜④海日生残夜，江 春入旧年⑤例如：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 等闲识得春风面，万紫千红总是春。(9分，每格1分。凡有错字、别字、漏添字，该格不给分) 5.D(2分) 6.c(2分，A查字母为Y;B释义当是“管乐器”;D查部首为“一”，笔画八画。) 7.(1)①不要不顾自身条件而盲目模仿能人。 (意思相符即可.2分)②“东施效颦”或“邯郸学步”(1分)(2)(D《繁星》《春水》 比 喻(2分.每格1分) ②例如：阳光总在风雨后。(言之有理即可。1分) 8.①问：余姚有哪些旅游景点? ②例如：苏州园林、杭州西湖③例如：风景需要呵护。(3分.每小题1分，言之有理即可)。

二、现代文阅读(34分)

(一)(18分)

9.因为贝壳虽然小巧，但是外观花纹交生，色泽交替、图样密集，显得十分精致，令作者由衷惊叹。(3分，意思相符即可) 10.时间、空间(2分，每格1分) 11.不能。第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命，但它依然坚持在丰富自己的生命意义;第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。这是一种由物及人的思路。(2分，答出“不能”，得1分，说明理由2分) 12.①执着②单纯(4分.每格2分 意思相近即可) 13.B(3分) 14.例如：在阳光的照耀下，贝壳仿佛穿上了一 件缀满小星星的花衣，闪烁着或明或暗的光亮。(3分，要求根据划线句的描述，运用比 喻或拟人的手法写出贝壳的精致即可。此题有一定的难度，言之有理即可得满分)

(二)f 16分)

15.一只小鼠初次出来觅食，因为我的恶作剧，被小狗吞食了，我因此忏悔，觉得自己有罪。(3分，意思大致相同即可)。 16.语句l：一只小鼠.悄悄地从桌子底下出来， 慢慢的吃着地上的饼褐。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着.一边抬头看着我。 品析：这是一只驯良有趣的小鼠。作者通过神态动作描写，写出了小鼠的惹人喜爱。语句 2：四面跟光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的 小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。品析：这是一只乖巧玲珑的(温柔的，驯良有趣的)小鼠。作者通过外貌描写，写出了小鼠安详闲适的神情和小巧玲珑的模样( 4分，摘抄 语句和品析各2分) 17.①指小鼠安详闲适的样子②原指思想行为往坏里变.文中指“我”做了不仁爱的事情，扼杀了一只有生命的小鼠。(4分.每小题2分) 18.表 达了作者关爱小生灵以及悔过、自责的思想感情?(2分)19.开放题，言之有理即可。

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