2016年初一语文下册期中考试卷

⑵同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事?面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

⑶见同学们都没有什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

⑷大家埋头在纸上写上了自己妈妈的名字。

⑸老师说，性别。

⑹女。大家刷刷写下。

⑺丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

⑻老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

⑼_________________________________ 大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的谈话，同学们说，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。

⑽同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧?可是，好像每个人的母亲都是这样的，这也算是体貌特征吗?

⑾同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好像不太像。

⑿老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。

⒀班级里再次炸开了锅。穿着干干净净衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。

⒁作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。

⒂天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小的动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的恩情?让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

17、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(2分)

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18、文中哪些地方可以看出同学们并不了解母亲。(2分)

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19、第⑼段开头处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文，补写在下面。(2分)

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20、分析第⒀段加点词语在表达上的好处。(2分)

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21、第⒁段中画横线的句子在文中有什么作用?(2分)

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22、结合你的生活实际，谈谈你对第⒃段画波浪线句子的理解。(2分)

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(三)(15分)

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》)

【乙】自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” (《伤仲永》)

23、《孙权劝学》选自《____________》，这部书是由北宋政治家、史学家_________(人名)主持编撰的一部编年体通史。《伤仲永》的作者_________是唐宋散文八大家之一。(3分)

24、解释下列加点的字。(2分)

(1)卿今当涂掌事( ) (2)但当涉猎( )

(3)自以为大有所益( ) (4)又七年，还自扬州( )

25、翻译下面的两个句子。(4分)

(1)士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎!(2分)

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(2)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(2分)

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26、《孙权劝学》刻画了鲜明的人物形象，请你分别概括出孙权和吕蒙这两个人物的性格特点。(2分)

(1)孙权：_________________________________________________________________

(2)吕蒙：_________________________________________________________________

27、请分别找出甲乙两段文字中评价吕蒙和仲永学习结果的句子。(2分)

(1)甲段：_________________________________________________________________

(2)乙段：_________________________________________________________________

28、这两个故事说明的道理是：_____________________________________________。(2分)

三、作文。(30分)

阅读下面材料，按要求写作。

因为星星与月亮在一起，夜空更加璀璨;因为小草和鲜花在一起，大地更加缤纷;因为心与心在一起，牵挂更加浓烈;因为我们与亲朋、好友在一起，生活更加丰富;因为我们与书籍、名人在一起，思想更加深刻……

请以“因为与你在一起”为题，写一篇文章。

提示和要求：①可以写你的经历、感悟、认识。②请大胆选择你能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

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