七年级上语文课外阅读训练

16、根据文章的中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。

储蓄人生

人生在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以后便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?

一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取何享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫穷，精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒是一把真诚的搀扶，是痛苦时末去泪水的一屡春风。真正的友情储蓄，是不可以单项支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍，一个人成长的过程，就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勉励，日积月累，在长长的一生中不断的充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧和幸运。

17、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄” 。

文中表明作者观点的一句话是 .。

18、揣摩第三段中划线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 。

19、第四段划线的词中，“充实”是说知识需要 ，“更新”知识则强调

。

20、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。

还可以储蓄 ,因为 。

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她使他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然爱灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹的相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静的不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

⑤医生正想小男孩的无知，但转年间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会丧失生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命的。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴的又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个没人获50年!”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的语言。

21、文章的第一段在全文有什么作用?

22、第二段中“男孩开始犹豫”，为什么小男孩犹豫?

23、第六段中“医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手”，表现了医生什么的心理?

24、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

25、第⑦段中划线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么“放出光彩”。

26、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

27、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理的想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

优点零

①一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子一张表，让每人填写自己的优点和美好愿望。孩子们很认真地填好了。他一看，顿时傻了眼。

②很多孩子填的是——优点零，愿望零。

③我对世上是否存在没有优点的成人不敢妄说。但我却知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。

④不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后?是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没a，成为没有b优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望?也许他们如同绞缠在一起的铅丝，分布出谁更冰冷僵硬?

⑤没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不敢再期望黎明，因为每一天都功课塞满，晴天看不见太阳，阴天闻不到雪花，日出日落有又何不同?不再留意鲜花，因为世界一片苍白，严重黯淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再期盼得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……

⑥没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩，当幼儿园的教师第一次问：谁觉得自己是一个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点。另有好几个男孩抢在他前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊?后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。

⑦这是一个简单的例子，但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的，他会感觉到自己是天地间一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点;假若成人粗暴的打击他，奚落他，嘲笑他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。

⑧看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深深的妒忌和反叛。他们的忍让，可能是埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……

⑨我认为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失了愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……

⑩优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。

28、给第④段中两个加点的“没”字注音。沉没a ，没有b

29、做这写道：在没有愿望的孩子眼中，师长的嘉奖“不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段”。你同意这一说法吗?谈谈你的观点。(30字左右)

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