七年级语文《体育颂》

对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.xiaozhibei.com为您整理的“七年级语文《体育颂》”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级语文《体育颂》

一. 双基测评

1. 给下面划线的字注音。

猝然( ) 逾越( ) 启迪( ) 晨曦( )

畸形( ) 塑造( ) 堕落( ) 绞缢( )

2. 下面词语解释有误的一项是( )[来源:学,科,网]

A. 逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。

B. 启迪：开导，启发。 堕落：(思想、行为)变坏。

C. 敏捷：(动作等)迅速而灵敏。 晨曦：早晨的太阳。

D. 猝然：突然，出乎意料。 矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。

3. 本文的作者是_______________，____________国人，被誉为“____________”。

4. 全文9个自然段，开头都是“体育，你就是……”的句式，如果改成“体育是……”这种句式，好不好?为什么?

答：_______________________________________________________

5. 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是( )

A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……

B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。

阅读“啊，体育，你就是乐趣!……和平的竞赛动力。”一段，完成6—9题。

6. 请用自己的话概括第一段的意思。

答：_______________________________________________________

7. 第二段赞美了体育哪方面的作用?

答：_______________________________________________________

8. 请根据自己对体育运动的了解，谈谈对“体育，你就是和平”这句话的理解。

答：_______________________________________________________

二. 能力迁移

阅读下面的文段，完成9—13题。

你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。

你就是一道风景。

不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就在解释世上所有的景致。

不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，(1)不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。

自然美具有不以人们意志为转移的自然性，(2)梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味 A 别人 B 自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。

翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，哪情景似古代砖窖烧出的规格相同的陶俑。

风景这边独好!妙在独好。

世上被人们公认的美景都 ：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征;关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……

让个性陪伴你，(3)站着该是一座山，倒下便是路基;完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少。

你就是一道风景!

9. 根据文意，写出文章中括号里应填的恰当的词语。

A处：___________________________________________

B处：___________________________________________

10. 从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。

答：___________________________________________

11. 根据文意，仿画波浪线的三个例子，再举出一两个别具风采的例子。

答：___________________________________________

12. 本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做?

答：___________________________________________

13. 从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。

答：___________________________________________

三. 创新运用

14. 某旅游景点有一告示：“除了你的脚印，什么也别留下;除了你的记忆，什么也别带走。”这则告示的主要意思是什么?写得好不好?为什么?

答：___________________________________________

自评反思(学习本文后有什么收获?还有什么问题?)

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交流园地(家长、学生、教师互相交流，教学相长)

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14. 体育颂

2. C

3. 顾拜旦 法 现代奥运之父

4. 不好。原文句式简短有力，抒情色彩浓厚。改后语气平淡，缺少韵味。

5. A

6. 体育可以使人排忧解闷，振奋精神，以更充沛的精力投入到工作和学习中。

7. 体育对于民族振兴有无可比拟的作用。

8. 开放题，言之成理即可。

9. 褒物 贬低(意思相近的词亦可)

10. (1)关羽，《三国演义》，罗贯中

(2)王熙凤，《红楼梦》，曹雪芹

(3)阿Q，《阿Q正传》，鲁迅

11. 如：北京的故宫，苏州的园林

12. 一个人要有自信心，要勇于展示自己的才华、个性及风采。

13. 开放题，言之成理即可。

14. 提示：告示的意思是要爱护环境，不乱丢乱扔。写得好，因为它生动形象，而且给人亲切感。