七年级语文第一学期期中试卷

请以“新的开始”为题目，写一篇文章。

要求：(1)文体为记叙文，不少于600字。

(2)感情真挚，不得抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：新的开始

初一语文期中试题参考答案及评分标准

一、积累运用

1.D(2分)。“潜qiǎn”应读作qián/跻jǐ应读作jī/“咽yàn”应读作yè

2.A(2分)。B句省略号后面不能紧跟表示省略的“等”。C句《健康秩序、健康生活》应该用引号不应该用书名号。D 句不是疑问句，问号应改为句号。

3.B(2分)。B选项中的“危言耸听”，意思是故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。在此语境中，不符合。

4.B(3分)。A句“缺乏”与“不足”“不当”矛盾。C句语序不当，先发现后解决D句“能否”包含正反两方面的意义，与前句不对应。

5.A(3分)。

6.D(3分)。节选自小说《边城》。

7.仁、蔼、僻、生(各1分，共4分)

8.(1)海日生残夜 (2)贡献你自己 (3)东风不与周郎便

(4)冷露无声湿桂花 (5)但愿人长久 千里共婵娟

(6)夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

评分要点：每空1分，共8分。错、添、漏一字，该小题不得分。

9.活动一(3分)：答案示例： “颂歌献给党”红歌电视大赛在扬州职业技术学院拉开帷幕。

活动二(2分)：答案示例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇 活动三(3分)：称呼1分，劝说内容1分(接受教育，熏陶，劳逸结合等)，委婉语气1分

二、阅读理解

10.溪水边兰草初生，松林间沙路洁净，潇潇暮雨中传来杜鹃鸟的鸣叫。(3分)

11.面对时光流逝，苏轼表现的乐观旷达，如“谁道人生无再少?”或“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”诗句中就表现出了;晏殊表现的是惋惜流连(伤春惜时)，如“无可奈何花落去”。(4分)

12.(1)直立像屏障的山峰 (2)冲荡 (3)的确，实在 (4)连续(各1分)

13.D(3分)

14.(1)到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。(3分)

(2)即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。(3分)

15.是从听觉方面写景的。(1分)

描写了三峡秋天凄清的特点，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉(1分)。(注意：意境须答出“景”与“情”)

16.如：截断巫山云雨，高峡出平湖。——毛泽东

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ——杜甫

白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。——杜甫

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白 (2分)

17.【答案】用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。(3分)新课 标第 一网

18.【答案】 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种(2分)

19.【答案】⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。(4分)

20.【答案】农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。(3分)

21.示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。(2分)

22.(2分)我们应该学会珍惜现有的幸福生活。(大意正确即可得2分)

23.(4分)小女孩是一个家境贫穷但懂事、孝顺、懂得感恩的孩子。举例略。

概括2分，举例2分

24.(3分)此句主要运用了外貌描写/动作描写。(细节描写)/如“瘦纤”一词写出了小女孩的羸弱，/“迫不及待”“吮吸”等词写出了小女孩对橘子的渴望，家境的贫寒，使读者心生怜爱。)

25.(3分)一是感动，为故事中小女孩的懂事、孝顺;/二是同情，为小女孩的贫穷;/三是惭愧，为自己随意扔掉吃剩的橘子。(大意正确即可)

26.(5分)能围绕着小女孩懂事、孝顺、知恩图报等品质中的一种或几种品质，结合自己的生活实际谈感悟。

三、写作

说明：

主题(中心)基本明确(正确)，语言基本通顺，结构基本完整，即可以45分为切入

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