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七年级语文《我的老师》

[10-15 23:17:49]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一语文试卷   阅读:9232

对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考www.xiaozhibei.com为您整理的“七年级语文《我的老师》”,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级语文《我的老师》

一、积累与运用

1.给下列多音字注音并组词。(注意注音和词语的吻合)

2.填空。

《我的老师》的作者是_________,原名_________,河南_________人,是我国_________作家。本文的体裁是_________。

3.理解下面句子的含义或作用。王

(1)即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。

(2)在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大!

二、阅读下列语段,做后面的题目

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”王

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。王

“不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

4.说说语段中“默默”一词的含义及作用。

5.“迷迷糊糊”与“模模糊糊”两词是否可以调换?为什么?

6.文中两个加点“才”字所表达的意思有什么不同?

7.“我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。”运用了什么修辞手法?并说说它的好处。

参考答案

一、1.tiáo调节 diào调查 jué觉悟 jiào睡觉 mó模范 mú模样

2.魏巍 魏鸿杰 郑州 现代 散文王

3.(1)“默默”“连她握笔的姿势都急于模仿”这些细节描写,流露出孩子对老师的热爱、依恋之情。

(2)“慈爱”“公平”“伟大”三个词,前后有密切的内在联系,因“慈爱”而表现出“公平”,进而看出“伟大”,前者是后者的基础,表现学生对老师的崇敬与感激之情。

二、4.“默默”一词更能表现孩子此时与自己喜爱的老师依依惜别的深情。因为无声的动作、静态的描写胜过千言万语。

5.“迷迷糊糊”是对清醒说的,是写神智的;“模模糊糊”是对清晰说的,是写说话的。所以两词不能调换。王

6.前一个“才”表示恍然大悟,后一个“才”表示无可奈何。

7.比喻。表明“我”把老师理解“我”,帮助“我”的事情视同珍贵的宝物藏在心中。

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