七年级语文下册月考试题

对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.xiaozhibei.com为您整理的“七年级语文下册月考试题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级语文下册月考试题

一、积累与运用(30分)

1.请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)

静心思考 从容应答

2.给加点的字注音，依据拼音填写汉字。(4分)

(1)讪 笑 　　　　　(2)字帖

(3)人声(dǐng) 沸 　　　(4)(chì) 痛

3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分)

经过邓小平同志的科学论断，使经历了思想波折的莘莘学子终于找到前进的方向。

4.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( )(2分)

A.《爸爸的花儿落了》作者是林海音，选自《城南旧事》，本文多次运用了插叙手法，使文章波澜起伏，跌宕有致。

B.《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的童话，它的译作者是叶圣陶。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，选自汉代郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.《土地的誓言》作者是端木蕻良，这是一篇抒情散文。

5.仿照下面句子续写一句话。(2分)

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私。

， 。

6.默写填空。(12分)

(1) ， 。深林人不知，明月来相照。

(2)万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。

(3)一切都是瞬息，一切都将会过去。 ， 。

(4) ， 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

(5)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。

(6)自古以来，有不少文人骚客吟诵黄河，赞美黄河，请写出连续两句关于黄河的诗句 ， 。

7.请依据名著阅读积累，完成下列问答。(6分)

我也开始挣钱：每逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”

(1)上述材料中表现出了阿廖沙 的性格特征。在苦难中，他逐渐成长为一个　　　　　　　　　　　　　　　　　的人(联系整部作品回答)。

(2)选段中的外祖母是一个怎样的人?

(3)小茨冈是怎么死的?

二、古诗文阅读(17分)

(一)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之;父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”

8.解释文中加点的词。(3分)

(1)父异焉

(2)传一乡秀才观之

(3)日扳仲永环谒于邑人

9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

10.仲永从天资过人到“泯然众人”最直接的原因是 　　　　　 (用原文三个字)，本文对我们的教育和启发是 　　　　　 (用自己话回答)(2分)

(二)鹦鹉噪虎(8分)

女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也其如子何哉而噪之也?”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为?”注释：①朴簌：小树。②木末：树梢

11.下列各句中与“故噪而去之”中的“故”意思相同的一项是(　　　)(2分)

A、故人西辞黄鹤楼　B、此独以跛之故　C畏风故忌虎　D　两狼之并驱如故

12.请用“/”给下面句子断句(2分)

虎行地者也其如子何哉而噪之也

13.用现代汉语翻译下面的句子(2分)

问于鹦鹉，鹦鹉无以对。

14.这是一则寓言，其寓意是 。(2分)

(三)溪居即事 (崔道融)

篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

15.这首诗中“疑，急”两字，用得好，好在哪里?(2分)

三、现代文阅读(33分)

让我看着你

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”

⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

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