七下期中检测卷

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 七下期中检测卷

(各位亲爱的同学，半学期过去了，你有多少收获?仔细审题，祝你取得好成绩。)

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1、当我们受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到十分高兴，因为我们的

A虚荣心得到满足 B自尊心得到满足 C 好胜心得到满足

2、自尊的重要表现是

A知耻 B能客观地认识自己和评价自己 C能做到表里如一，言行一致

3、对待别人针对自己的议论与评价，正确的态度应该是

A及时予以回击，挽回尊严 B有则改之，无则加勉 C不予理睬，我行我素

4、下列有关自信说法不正确的是

A 自信是一种信念，也是一种力量

B自信是走向成功的唯一条件

C在思想上相信我能行，行为表现上我能行，情感上体验我能行，这种态度就是自信

5、自信者的快乐来自于

A他人对自己的表扬与嘉奖

B自己解决问题能力的提高

C虚荣心的满足

6、爱迪生曾经说过：“没有失败，只有离成功更近一步。”对这句话理解不正确的是：

A只要态度认真，大胆实践，失败是完全可以避免的

B这是一种充满自信的生活态度

C在失败中总结经验，更加有助于成功

7、下列行为中表现为没有责任心的是：

A认真细致完成作业

B卫生委员每天认真检查卫生

C值日生只顾打闹，做游戏

8、元代作家张养浩说：“士当求进于己，而不可求进于人也。”这句话的意思是：

A每个人必须依靠自立自强，而不能依赖与他人

B一个人只能要求自己上进，而不能强求别人

C志士必须依靠自立自强而不能依赖他人

9、尼采说：“不依赖别人是少数强者的特权。”这句话是说：

A只有自立的人才能赢得别人的尊重

B只有少数人才可能自立

C只有享有特权的人才能自立

10、中学生培养自立要从现在开始，从小事做起，这里的小事是指：

A自己最喜欢做的事

B自己从来不做的事

C最容易被忽略、最平常的小事

11、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景换的方法寻，寻找

A、过去的我 B、现在的我 C、将来的我 D、立体的我

12、真正做到尊重他人，感同身受，推已及人。对于他人的缺点，我们不能讥笑和歧视，这是尊重他人的表现，是

A、承认别人有缺点的表现 B、不做有损他人的人格的事

C、能正确地对待别人的错误 D、善于欣赏、接纳别人的表现

13、“位卑未敢忘忧”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们

A、有了个人的自信，才会有国家、民族的自信

B、每个人都有爱国主义的高尚品格

C、要把个人的自信上升为国家、民族的自信

D、失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严

14、下列内容中，能体现自尊的是

A、取得成绩时沾沾自喜，甚至忘乎所以

B、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈

C、在做人方面没有缺点和不足

D、知荣辱，讲自爱

15、虚荣忌妒、自卑自负等的心理产生的根源是

A、自信心太强 B、自尊心太强

C、不能正确认识自己 D、有正确的自尊心和充分的自信心

16、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉!”陶行知先生的这句话提示我们要

A、自尊 B、自强 C、讲科学 D、自立

17、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是

A、自己的事情自己干 B、自己的事情分给大家做

C、别人的事情抢着干 D、事不关己，高高挂起

18、《三国演义》中有一个马谡失街亭的故事，马谡是诸葛亮手下的一名大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道。当诸葛亮派他去镇守街亭的时候，他不以为然，认为是大材小用，他说：“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守。”结果他拒绝了副将王平的建议。导致街亭失守，不但使属下的兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，为整顿军纪，诸葛亮只能挥泪斩马谡。这一事例说明了( )

(1)骄兵必败(2)马谡低估了别人，高估了自己

(3)马谡是一个十分自信的人(4)马谡过于自负、自傲

A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4)

C、(1)(3)(4) D、(2)(3)(4)

19、真正有自尊的人是

(1)能体验到自己的价值(2)是快乐的人

(3)很难得到别人的尊重(4)是知耻的人

A、(1)(2)(3) B、(1)(3)(4)

C、(1)(2)(4) D、(2)(3)(4)

20、自负的实质是

A、依据的事实是虚假的

B、妄自菲薄、过分怯懦

C、对自己的失误多找自身原因

D、自信

21、“温室里的花朵经不起风雨”给我们的启示是

A、我们要更多地呵护温室里的花朵

B、青少年只有学会自立才能在社会上立足

C、娇宠溺爱的家庭培养不出独立自主的少年

D、“温室里的花朵”比喻当代的青少年

22、下列关于自立的说法不正确的是

A、自立就是自己的事情自己做

B、人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程

C、自立只要求对自己的事情负责

D、自立并不是拒绝帮助

23、“老骥伏枥，志在千里”、“不需扬鞭自奋蹄”这些古训说明

A、正好民族最善于鼓励他人

B、自强不息的精神表现在方方面面

C、任何人只要学会自强就能成功

D、自强不息的精神是中华民族优良的传统美德

24、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是 ( )

①小刚做不出作业就抄同桌的

②看到远处有人在打架，马上拨打110

③别人学英语，他也学英语;别人练拳，他又去练拳

④制定的学习计划能按时完成

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

25、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明 ( )

A.要看到自己的长处和短处 B.要看到梅与雪的差异

C.要看到别人的优点和长处 D.要扬长避短，自强不息

二、材料分析题(每题10分，共50分)

1、著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到这一点：自己的动手能力比别人差!被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注这杨振宁的学术研究。有一天，他关切地询问杨振宁：“你做的实验是不是不太成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁实话实说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁认真地思考了两天。他想起在厦门上小学时的一件往事。有一次上手工课，杨振宁兴致勃勃地捏制了一只鸡，拿回家给爸爸妈妈看。不料，爸爸妈妈看了笑着说：“很好，很好，是一段藕吧!”类似的往事一件接一件地在他的脑海里浮现，他不得不承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。

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