八年级生物寒假作业填空专题试卷

www.xiaozhibei.com初中频道小编为大家精心准备这篇八年级生物寒假作业填空专题试卷，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

1. 菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。

细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;

真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色

2、、在显微镜下观察可以发现细菌的形态可以分为  杆形  、 球形   和螺旋形 三种类型

3、培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌 ③接种 ④恒温培养

4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。另外，有些需氧，而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)

5、法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了   乳酸菌  和 酵母菌  ，提出了保存酒和牛奶的 巴斯消毒法 法。后人称他为 微生物之父    。

6.细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核;没有叶绿体;附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜(保护作用)，有些细菌有鞭毛(用于在水中游动);有些细菌在生长发育后期形成芽孢(轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体)。生殖方式：分裂生殖，营养方式：一般异养(包括腐生和寄生)

7.真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;另外还有单细胞的真菌，如酵母菌;没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型;用孢子繁殖后代

8.青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状;曲霉：黑褐色(有时也有黄、绿等色)，孢子着生在放射状菌丝顶端

9.食品腐败的原因是细菌和真菌可以从食品中获得 有机物     ，并在食品中  生长

和   繁殖        ，导致食品的腐败。

10.制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。

1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的      ，叫      。

细菌菌落特点：较      ，表面      或粗      ，白色;

真菌菌落特点：较大，呈      状、      状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色

2、、在显微镜下观察可以发现细菌的形态可以分为         、        和       三种类型

3、培养细菌真菌的方法：①        ②         ③        ④

4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：      、      、      等。另外，有些需氧，而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为      .)

5、法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了        和        ，提出了保存酒和牛奶的       法。后人称他为         。

6.细菌的结构特点：基本结构包括：      、      、      、      ，没有成形的      ;没有叶绿体;附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜(保护作用)，有些细菌有      (用于在水中游动);有些细菌在生长发育后期形成      (轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体)。生殖方式：      ，营养方式：一般      (包括腐生和寄生)

7.真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的      构成;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、      ;另外还有单细胞的真菌，如酵母菌;没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型;用      繁殖后代

8.青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成      状;曲霉：黑褐色(有时也有黄、绿等色)，孢子着生在      状菌丝顶端

9.食品腐败的原因是细菌和真菌可以从食品中获得           ，并在食品中

和           ，导致食品的腐败。

10.制作馒头或面包时，要用到      ，它产生的      气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的      ，则在蒸烤过程中挥发掉了。

11、生物分类主要是根据               把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的           等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的           关系和           关系。生物分类的基本单位是       。在被子植物中，       、       和       往往作为分类的重要依据。

12、我国已经建立许多保护           的自然保护区和保护           的自然保护区。

13、生物分类的等级按由大到小的顺序分别是     、     、     、     、     、     、     。

14、生物的多样性包括           、           和              三方面的内容。

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