八年级生物同步测试—保护生物多样性试题

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇八年级生物同步测试—保护生物多样性试题，供大家参考。

非选择题

1.(2008镇江)下图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图

根据上图回答：

(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?

(2)鸟类受威胁的主要原因是什么?

(3)请你写出两条保护动物的措施。

2.阅读下列材料：

材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。

请分析回答：

(1)材料一说明了： 。

(2)材料二说明了： 。

(3)材料三说明了：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速 生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。

答案：

1.(1)偷猎 栖息地的丧失 (2)栖处地的丧失 (3)①建立自然保护区 ②不乱砍乱伐等合理答案均可得分

2.(1)我国生态系统的多样性十分丰富。

(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。

(3)生态系统 生态系统 种类多样性 基因多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇八年级生物同步测试—保护生物多样性试题能够帮助你巩固学过的相关知识。

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