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生物同步练习尿的形成和排出测试题
[10-15 23:13:07] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初二生物同步练习 阅读:9973次生物同步练习尿的形成和排出测试题
一、学习目标及重难点
学习目标:①描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。
②说出肾的结构和特点。 ③描述尿液形成和排出的大致过程。
重难点:重点:尿的形成过程 难点:(1)区分排遗和排泄 (2)尿的形成过程
二、课前探究
(一)复习旧知识:
1.营养物质由_______系统吸收,_____是消化和吸收的主要场所。小肠绒毛上有很多毛细血管。
2.氧气经过_________系统中的呼吸道的处理,通过肺的结构单位----______进入毛细血管。
3.营养物质和氧气吸收进入血液后,通过血液循环系统的运输,最终在___________中被利用。
组织细胞利用能量转换器----________,把有机物的能量释放出来供细胞利用,这个过程称为_________作用。反应式是:________________________________________________________。
(二)新课预习:
1.排泄与排遗:
生物同步练习由细胞代谢产生的废物(如 _______、_______和多余的 ____等)排出体外的过程叫____。
食物残渣排出体外的过程叫_________。
2.泌尿系统:由 _________(形成尿液)、________(输送尿液)、________(暂时贮存尿液)、 _______(排出尿液)组成。
3.肾单位:______是形成尿液的器官,每个肾大约有100万个结构和功能单位,叫________ ,
由________、________、________等部分组成。
4.尿的形成:
(1)肾小球的_________作用:当血液由________流经肾小球和紧贴它的肾小囊壁时,除_______
和大分子________以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素都可以经过肾小球过滤到________中形成________;
(2)肾小管的 ________作用:当 ________流经肾小管时,全部 ________、大部分的 ________、
部分无机盐等被________重新吸收;这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的________中,送回血液。剩下水和无机盐、尿素等就形成 ________流向输尿管。
5.尿的排出
(1)途径:肾脏→ ________→________→尿道→体外
(2) 意义:排出_______;调节体内_____和______的平衡;同时还维持组织细胞的正常功能 。
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