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初二生物同步练习生物的遗传和变异测试题

[10-15 23:24:34]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二生物同步练习   阅读:9850

初二生物同步练习生物的遗传和变异测试题

一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)

1.(2012•海南模拟)“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。身份证上的18个位点的信息主要来自人的体细胞的哪一结构(   )

A.细胞膜  B.细胞质  C.细胞壁  D.细胞核

2.(2010•枣庄学业考)科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内,该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是(   )

A.黑色  雄性   B.黑色  雌性

C.白色  雄性   D.白色  雌性

3.(2011•巢湖学业考)下列各对性状中,属于相对性状的是(   )

A.豌豆的高茎和矮茎

B.狗的卷毛和黑毛

C.狐的长尾和兔的短尾

D.人的身高和体重

4.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,分别由A和a控制,下列叙述中不正确的是(   )

A.隐性基因控制的性状不能表现出来

B.显性基因控制的性状可以表现出来

C.能卷舌的基因组成不一定是AA

D.不能卷舌的基因组成一定是aa

5.(2012•德州模拟)下面列举的各种细胞中,细胞核内基因成单存在的是(   )

A.子房壁细胞  B.珠被细胞   C.受精卵   D.卵细胞

6.下列说法正确的是(   )

A.人的受精卵里有23条染色体,肌肉细胞里有46条染色体

B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离

C.每一种生物的染色体数目和形态都是一样的

D.受精卵只含母方基因

7.农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种。其原理是:射线或药物(   )

A.使种子里的遗传物质发生了改变

B.直接改变了农作物的某些性状

C.改变了农作物种子中的营养成分

D.淘汰了农作物的某些不良性状

8.转基因技术是将高产、抗逆等已知功能性状的基因,通过现代科技手段转入到目标生物体中,使受体生物在原有遗传特性基础上增加新的功能特性。以下说法错误的是(   )

A.基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段

B.高产、抗逆等性状是由基因控制的

C.基因位于染色体上

D.一条染色体上只有一个基因

9.生物同步练习绵羊的白色由显性基因(R)控制,黑色由隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊。这对白色羊再生一只雄性小白羊的概率是(   )

A.37.5%  B.75%  C.100%  D.50%

10.一对双眼皮的夫妇,生育了一个单眼皮的孩子,下列叙述错误的是(   )

A.双眼皮是显性性状

B.单眼皮是隐性性状

C.单、双眼皮是一对相对性状

D.双眼皮性状是不可遗传的

11.人的虹膜有褐色和蓝色,褐色是由显性遗传基因(A)控制的,蓝色是由隐性遗传基因(a)控制的。某家系三代六人的虹膜遗传情况如下表,下列判断正确的是(   )

祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女

褐色 褐色 褐色 褐色 蓝色 褐色

A.儿子、儿媳的基因型都为AA

B.祖父和祖母虹膜的基因型可能相同也可能不同

C.前两代人虹膜的基因型不可能完全相同

D.如果儿子、儿媳生育第三个孩子,则该孩子虹膜褐色和蓝色的机会相等

12.一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩,该女孩体细胞内决定性别的是(   )

A.性染色体  B.Y染色体  C.细胞质  D.细胞膜

13.在人类社会中,男女性别比例大致是(   )

A.2∶1   B.1∶1   C.1∶2  D.3∶1

14.下列需要进行遗传咨询的是(   )

A.亲属中有生过先天性畸形孩子的待婚青年

B.得过肝炎的夫妇

C.父母中有残疾的待婚青年

D.得过乙型脑炎的夫妇

15.下列与遗传有关的叙述中,正确的是(   )

A.生男生女完全取决于女方,与男性无关

B.水稻体细胞内有12对染色体,其精子内染色体数目也是12对

C.兔的白毛和狗的黑毛属一对相对性状

D.“种瓜得瓜,种豆得豆”属遗传现象

二、非选择题(本题共4小题,共55分)

16.(17分)如图描述了人的一些性状,据图回答问题:

(1)请写出图中任意两对相对性状:

①______________和______________________________________;

②______________和______________________________________。

(2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因型。(分别用E、e表示显性和隐性基因)

①我拇指的性状为________________________________________;

②我可能的基因型为______________________________________。

(3)如果孙悟同学的拇指屈曲,那么他的双亲是否有可能都是拇指直立?如果可能,请画出其遗传图解,如果不可能,请说明理由。

17.(8分)豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠(如下图)。请分析回答下列问题。(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因)

(1)根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中,________色是显性性状。

(2)图中棕色豚鼠的基因型是_________;子代豚鼠的基因型是________。

(3)某同学买了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因型。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因型应是_______________。

18.(15分)科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理,形成了下面的排序图。请根据图示回答下列问题:

(1)在人的体细胞内染色体是________存在的。

(2)根据染色体组成可以判断,甲为________性的染色体组成。

(3)乙产生的生殖细胞中含有________条染色体。

(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,生男孩的可能性为______。

(5)正常人的染色体数目是相对恒定的,这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的细胞中多了或少了一条染色体,都可能导致__________。

19.(15分)某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:

(1)卡片代表父母体内的____________。

(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为___________。

(3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为___________。

(4)若某同学有耳垂,则他的基因型可能是___________。

(5)若某同学的基因型为Aa,请在如图圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。

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