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八年级生物同步练习:调查我们身边的生物

[10-15 23:19:38]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二生物同步练习   阅读:9904

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫,把老师所讲的内容消化为己用,小编搜集整理了八年级生物同步练习:调查我们身边的生物,以助大家学习一臂之力!

1.调查时首先要明确       和       ,制定合理的      。调查的范围很大时,就要进行       ,调查过程中要如实     。对调查的结果要进行     和     ,有时要用数学方法进行统计。

2.调查时要选取的对象是…………………………………………………………………(   )

A.对象中的一个    B.对象中的一部分    C.全部对象      D.以上都对

3.下列生物按生活环境划分的一组是……………………………………………………(    )

A.猫头鹰和鼠     B.鱼和河水     C.空气和阳光     D.狗和水草

4.关于调查的不正确叙述是………………………………………………………………(    )

A.人口普查也是调查          B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行      D.对调查的结果进行整理和分析

5.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的………………………(    )

A.确定调查目的和对象         B.制定合理的调查方案

C.选取样本抽样抽查            D.整理分析调查结果

6.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是………………………………………(    )

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

7.将以下的一些生物分类:银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌

(1)按形态结构特点分类:

(2)按生活环境分类:

8.学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?

我的调查目的是:

我的调查对象有:

我的调查范围在:

我设计的调查表是:

希望这份八年级生物同步练习:调查我们身边的生物可以帮助大家很好的巩固所学知识,以便在考试中取得好成绩。

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标签: 暂无联系方式 初二生物同步练习

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