《杨修之死》教案4

教学目的

1、掌握一些文言词语，练习复述;

2、学习通过故事来展现人物性格的写作方法;

3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。

教学重难点

1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。

2、探讨杨修之死的原因。

教学用时：2课时

教学内容和步骤：

第1课时

教学任务：疏通文字，理解课文内容。

一、导入新课

由曹操导入

二、介绍有关内容

1、杨修，曹操手下一位素负才名的文士。

2、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。

3、罗贯中，元末明初的小说家，相传是施耐庵的得意门生。他生活的年代政治腐败，作者郁郁不得志，于是根据自己的生活经验，对三国故事进行了再创造，编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。

4、本文选自第72回《诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷》。事情发生在魏、蜀汉中之战的最后阶段。蜀兵据险固守，魏不得进，魏军主帅曹操深感进退两难。

5、明确学习任务

三、师生试读课文

屯tún兵　　鸡肋lèi　　主簿bù　　　汝rǔ　　 恃shì才放旷　　酥sū　　恶wù　　 朝zhāo歌长zhǎng吴质　　叱chì　　阜fù

四、学生再读

五、列出提纲