2016年安顺市中考语文试题(含答案)

一、基础知识积累与运用考查(30 分) 1、D (3 分) A .翘首(qiào)应为 qiáo “耸恿”应为“怂” . . B.炫耀(xuán )应为xuàn “剽捍“”应为“悍” C.膝盖(qī)应为xī “缈茫”应为“渺” 2、B (3 分) 3、A (3 分) (“法国”应为“俄国”) 4、C (3 分) 5、(共4 分，每句 1 分;出现错字、别字、漏字，该句不得分) ① 濯清涟而不妖 ② 黑云压城城欲摧 ③ 背灼炎天光 ④ 引无数英雄竞折腰 6、(共4 分，每句 1 分。出现错字、别字、漏字，该句不得分) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼，自(只)缘身在最高层。 7、(3 分。意思表达清楚即可) 例 1：出身低微，年轻时曾以编席织鞋为生，起点低，可见创业艰难。 例2：起事后，连立足之地都没有，四处投靠，足以说明创业艰难。 例 3：求贤若渴，三顾茅庐，诚请诸葛亮出山帮助自己，也说明创业艰难。 8、(共4 分) 原因：语言形象生动，诙谐幽默，反映现实。(2 分，言之有理、语言通顺即可。) 看法：(2分。言之有理、语言通顺即可。) 9、(3 分) 例 1：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。 例2：语文是一部荡气回肠的交响乐。 例 3：语文是一幅色彩斑斓的图画。 二、阅读能力考查：(60 分) (一)阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。(6 分) 10、(2 分) 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。 11、(2 分)对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可) 12、(共2 分)全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美(1 分)，而且还显示了 主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力(1 分)。 (二)阅读下面的文言文选段，完成13—17 题。(19 分) 13、(共4 分。每题 1 分) ① 又何间焉 (参与) ② 牺牲玉帛 (祭祀用的猪、牛、羊等)(必须解释完整) ③ 池非不深也(护城河) ④ 亲戚畔之(通“叛”，背叛) (必须解释完整) 14、(共4 分，每题2 分 关键词：“肉食者”、“鄙”、“天时”、“地利”、“人和”必须翻译正确。) 新课标 第一网 ① 身居高位的人(大官们)目光(见识)短浅，不能长远谋划(打算) ② 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背(内 部团结)。 15、(共3 分) 小大之狱，虽不能察，必以情(2 分)。 取信于民(1 分) 16、(共4 分 意思对即可得分))。从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士;尽职尽责， 取信于民。 17、(4 分 言之有理、通顺即可) 例 1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了 邪恶。 例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强， 最终将日寇赶出中国。 (二)阅读《轻放》一文，完成18—22 题。(19 分) 18、(共4 分，答对一点得 1 分) (1)父亲为公共走廊换灯泡;(2 )父亲打扫公共楼梯; (3)父亲主动与陌生人点头微笑; (4 )父亲劝我不要催促朋友还钱。 19、(共4 分) “光明使者”一语双关(1 分)，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光 亮”(1 分);二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗(2 分)。 20、(共4 分) 动作、神态的描写(2 分)，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬) (2 分)。 21、(共4 分) 告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式(2 分)，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待(2 分)。 22、(3 分 言之有理即可) 例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优劣;钱能测出真假朋友。 例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。 (四)阅读《成长是一件怎样的事》，回答23——27 题。(16 分) 23、(共3 分，答对一点得 1 分) 成长是一件最漫长的事情;成长是一件最“丰饶”的事情;成长是一 件最深情的事。 24、(3 分 言之有理、通顺即可) 例 1：吕蒙接受孙权的劝告，努力学习，终有所成。 例2：年过半百的法布尔在荒石园中，潜心研究，沥尽半生心血，写成巨著。 25、(共3 分) “丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思(1 分);文中是指，在成长的历程中，面对艰辛和挫折，积蓄力量(1 分)，会使生命更加饱满，有厚度(1 分)。 26、(共4 分) 比喻论证(1 分)，用庄稼蹲苗为喻，生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”(2 分)，证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我(“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”)的过程(1 分)。 27、(3 分) 具体事例(成长标志+幸福感觉) 三、综合性学习考查(10 分) 28、(4 分) 截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。(或：截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。) (答题要点：调查时间、调查对象、调查项目、调查结果。若只简单列举数字，不进行比较，酌情扣分。) 29、(3 分) 识繁，有利于传承中华古老文明(“找回古典文化之美”等);写简，有利于普及中华文化(“方便学习、使用、沟通与传播”等)。 (“识繁”与“写简”的意义，能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可得分。) 30、(3 分) 符合活动主题，比较全面、简短、响亮，即可得分。 示例 1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。 示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。 示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。 四、写作能力考查(50 分) 写作能力考查评分参考 类别 评分参考 分值 1、观点正确，思想健康，主题鲜明新颖，内容详实具体。 2、语言流畅丰富，用词准确形象。 一类卷 3、能恰当地运用写作方法表情达意，有创意。 45——50 分 4、只有一两个病句或错别字。 5、不少于规定字数。 1、观点正确，思想健康，主题鲜明，内容较具体。 2、语言通顺，用词恰当。 二类卷 3、能恰当地运用写作方法表情达意。 40——44 分 4、病句、错别字较少。 5、不少于规定字数。 1、观点正确，思想健康，主题明了，内容完整。 2、语言基本通顺，用词较准确。 三类卷 3、能适当地运用写作方法表情达意。 30——39 分 4、有错别字、病句。 5、不少于规定字数。 1、观点模糊，主题不够明确，内容不太完整。 2、语言欠通顺，用词欠准确。 四类卷 3、写作方法运用不恰当，表情达意欠妥当。 25——29 分 4、病句、错别字多。 5、与规定字数相差不多。 1、观点错误，思想偏激，主题不明，内容混乱。 2、语言不通顺，病句、错别字很多。 五类卷 3、写作方法运用不恰当，表情达意欠妥当。 25 分以下 4、与规定字数相差较多。 5、抄袭本套试卷中的阅读材料。

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