九年级语文模拟考试题

【摘要】“九年级语文模拟考试题”本文为语文考试模拟题，希望通过做题给大家的成绩带来提高。

一、基 础(25分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1)子曰：“□□□□□□,不亦君子乎?”(《论语》)(1分)

(2)行路难!行路难!多歧路，今安在?□□□□□□□，□□□□□□□。(李白《行路难》)(2分)

(3)□□□□□□□，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)

(4)东莞这几年的环境变化了很大，天更蓝了，水更绿了，这让我们不禁想起了《陋室铭》中描写环境之雅的名句□□□□□，□□□□□。(2分)

(5)把杜甫的《春望》默写完整。(4分)

国破山河在，城春草木深。□□□□□，□□□□□。��

□□□□□，□□□□□。白头搔更短，浑欲不胜簪。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)佩服他、yǎng mù他的人很多，不喜欢他的人也不少。��

(2)老斑羚凭着xián shú的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

(3)它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng。

(4)从他yǔ wú lún cì的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A.三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。)

B.通过这次湖景中学中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(将“通过”或“使”去掉)

C.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。(将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。)

D.爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(把“最杰出的”调整“20世纪”后)

4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述

某人神态动作的话。(80字之内)(4分)

A组：懊悔 焦灼 愕然 小心翼翼 恍然大悟 怡然自得

B组：既……又…… 无论……都……

5.阅读下面两则材料，按要求回答问题。(4分)

材料一：成就一部伟大的文学作品的因素很多，但是，起决定作用的首要条件必然是作者的思想高度。所谓思想高度，即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。我们许多作家，包括一些名气很大的作家，似乎对历史、哲学和人类思想史等教改先锋都没有太大的兴趣，就更别说去认真地钻研了，于是，他们的思想资源就显得极为贫乏。

材料二：文化的积累离不开阅读，而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。普遍读书偏少、偏窄、偏随意，既不博，也不专，更不精，没有几个作家可以通读外语原著，有些人甚至连拉丁文的26个字母都认不全(当年的鲁迅、钱钟书都可是精通好几个国家语言的)，能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。既如是，你又怎么能够让他们从域外文化中最大限度地汲取有益有用的营养同时准确把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢?

(1)根据上述两则材料内容，用简洁的语言列出中国当代没有文学大师的主要原因。(2分)

(2)当前中学生课外阅读现状堪忧，有患“拒绝阅读症”的倾向，这严重制约了语文素养提高。请你把阅读方面好的做法和收获简要写出，与患“拒绝阅读症”的同学分享。(2分)

二、阅读(45分)

(一)(12分)

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6.指出下列加点词意思相同的一项是( )(3分)

A. 伐竹取道 / 齐师伐我 B. 乃记之而去 / 去国怀乡

C. 斗折蛇行 / 杯弓蛇影 D. 不可久居 / 居心叵测

7.把文中的划线句子翻译成现代汉语。(3分)

其岸势犬牙差互，不可知其源。

8.用原文填空。(3分)

作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，正如这“□□□□□”的源头，实在是茫然、遥远。文中第二段是对潭水的描写，写游鱼“□□□□□□□”，没有一个“水”字却写出了水的清澈透亮，面对如此美景，柳宗元却没有过久停留，是因为小石潭“□□□□”，使他感到凄神寒骨，悄怆幽邃。(用原文语句回答)

9.下列对选文内容理解不正确的一项是( )(3分)

A.小石潭的特点是幽静。

B.本文渲染了寂廖无人、凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉悲怆的心情。

C.文中第二段是对潭水的描写。作者先直接描写潭水，再通过游鱼、阳光、影子来侧面衬托，突出潭水的清澈。

D.课文的写作顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

(二)(10分)

失败不是成功之母

① “失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

②但作者认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。

③其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证叫。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失 败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。