九年级语文自我复习训练题

【摘要】“九年级语文自我复习训练题”语文训练题汇集了课文中各知识点，希望下列训练题给大家带来帮助

一、积累

1.将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。

知 识 改 变 世 界 阅 读 丰 富 人 生

2.下列选项中加点字注音全都正确的一项是( )

A.阔绰(chuò) 拭去(shì) 颓唐(tuǐ)

B.腌臜(yānzā)捯气(dáo) 荣膺(yīng)

C.醋栗(lì) 坎肩(kǎn) 魁梧(kuí)

D.窒息(zhì) 巉岩(cán) 骸骨(hái)

3.下列各项中没有错别字的一项是 ( )

A.孱水 青筋 门槛 B.一气呵成 踉踉跄跄 如坐针毡

C.逮住 胚子 伶利 D.海市蜃楼 断璧残垣 吹毛求疵

4.下列词语解释有误的一项是( )

A.污人清白(毁坏人家的名誉) 君子固穷(君子能够安于穷困) 间或(偶然，有时候)

B.荣膺(光荣地获得) 斯文(文雅) 腻歪(厌恶，厌烦)

C.无精打采(不高兴，不振作) 异想天开(想法离奇，不切实际) 惦记(心里老想着)

D.蜿蜒(弯弯曲曲地延伸) 巉岩(高而险的山岩) 纯粹(纯洁的,精华的部分)

5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )

A.“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

B.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

C.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

6.下列搭配中错误的一组是 ( )

A.鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》

B.刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》

C.契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》

D.杰克?伦敦——美国小说家——《热爱生命》

7.如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”;现在有

人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。

①物流( )②甩卖( )③瘦身( ) ④的士( )

二、阅读

(一)阅读下面文字，完成文后问题。

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从

哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满

面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库

，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是

孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起

了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。

东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。新 课

标第 一网

那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪

颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人

给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月

已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪

从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡

个白胖子——是什么呀?”

我问：“朝哪里猜?”

母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的

翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

8.用恰当的词语填空。

(1)将“安详”、“慈祥”填入下面的甲、乙处：

她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙] 。

9.根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。

月光下，母亲为我 唱 民 歌　→　 　 　 →　 　 　→说 谜 语

10.根据文意，将文中的句子填写完整。

那时，我们过着清贫的日子，但 。

11.文中画线句运用了　 　的修辞方法，表达效果是　　　 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是

。

12.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )( )

A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。