2016秋九年级上册语文测试题有答案

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

九年级语文试题参考答案

一、 (8分)1.虫声新透绿窗纱2.零落成泥碾作尘3.日高人渴漫思茶4.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。5.可怜白发生6.赢，都变做了土;输，都变做了。7.示例：报君黄金台上意，提携玉龙为君死(或黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还;马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。)8.下自成蹊。

二、(共19分)9.清水出芙蓉，天然去雕饰。10. C(2分)11.D(2分)12.B(2分)13.A(2分)14.C(2分)15. 我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。16.⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。(意近即可)⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程)，谢谢。(意近即可)

三、(共30分)17《送人之松江》所写送别的季节是 (秋天)，《别董大》所写送别的季节是(冬天)。18.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。《送人之松江》通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪;《别董大》通过劝慰朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。19. 藤野先生 、阿长(2分)20.A(2分)21. C(2分)22.先说正中位置，再依次介绍背后和两旁，最后介绍上方。在介绍上方时也是先中间后四周。(2分)23. B(2分)24. A D C B(2分)25.(1)及，等到(2)通“披”，穿着(3)更、更加(本题4分)  26.B (2分)27、(1)陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”(2)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。(4分)28客愚无知¦颛妄言¦轻威。(2分)29①得人心成功，失人心失败。(2分)②人心向背是成败的关键(1分)四、(共13分)30.①厌恶 ②惊讶 ③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”) ④敬重或感动(共4分，每空1分)31.运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。(2分，若只答出“生动形象”，无具体分析，则只给1分。)32.形象特点：“卑微”(或“拘谨”)(1分);“坚强”(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”)(1分)(注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。)33.要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。(4分)(言之成理，答对两点给满分，其它答案酌情给分。)

希望同学们能够认真阅读九年级上册语文测试题有答案，努力提高自己的学习成绩。

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