语文同步练习邹忌讽齐王纳谏

学过的必须再应用才能记住，要不就会忘记，所以小编编辑了语文同步练习邹忌讽齐王纳谏，供大家去应用学过的知识!

一、选择题(每小题5分，共8小题,共40分)

1.选出有通假字的一项(  B  )

A.我孰与城北徐公美               B.徐公来，孰视之

C.旦日，客从外来，与坐谈         D.由此观之，王之蔽甚矣

2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项(  D   )

A.明日，徐公来(次日)         B.今齐地方千里(土地纵横)

C.能面刺寡人之过者(当面指责)  D.能谤讥于市朝(诽谤讥笑)

3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )

A.吾孰与徐公美    B.吾妻之美我者       C.皆以美于徐公     D.君美甚

4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组(  D   )

例：虽大风浪不能鸣也

A.朝服衣冠/皆朝于齐                B.能面刺寡人之过者/上书谏寡人者

C.项伯杀人，臣活之/是古而非今      D.既东封郑/闻寡人之耳者

5.选出加点词解释有不正确的一项(   C  )

A.邹忌修(身高)八尺有余               我孰(谁，哪一个)与城北徐公美

B.吾妻之美我者，私(偏爱)我也         皆以(认为)美于徐公

C.莫(没有人)不私王                   时时而间进(暗中)[偶尔，有时]

D.期年(一周年)之后                    窥镜(照着镜子)而自视

6.选出句式不同类的一项(  B  )

A.皆以美于徐公                   B.客从外来，与坐谈[省略句，省略与的宾语“之”]

C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐   D.此所谓战胜于朝廷

7.选出与“忌不自信”句式不相同的一项(  A  )

A.甚矣，汝之不惠[主谓倒装]              B.古之人不余欺也

C.而莫之夭阏者                          D.不患人之不己知

8.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句(  B   )

A.忌不自信，而复问其妾曰。(邹忌不相信自己比徐公美)

B.旦日，客从外来，与坐谈。(客人跟邹忌坐下来交谈)[应是“邹忌跟客人”]

C.孰视之，自以为不如。(仔细观察他)

D.窥镜而自视，又弗如远甚。(照着镜子看看自己)

二、阅读下面两段文字，完成9—15题(42分)

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9.选出下列各句中加点字读音相同的一项(   C  )(3分)

A.于是入朝见威王/朝服衣冠           B.数月之后/范增数目项王

C.期年之后/外无期功强近之亲         D.时时而间进/此吾祖太常公宣德间执此以朝

10.解释下列各句中的加点字词：(6分)

①臣诚知不如徐公美(确实)②上书谏寡人者(规劝)   ③皆以美于徐公(认为)

④莫不私王(没有谁)      ⑤王之蔽甚矣(受蒙蔽)   ⑥时时而间进(偶尔，有时)

11.翻译下列各句：(18分)

①由此观之，王之蔽甚矣!：据此看来，大王受蒙蔽非常严重了!

②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏：官吏百姓能够当面指责我的过错的，可获得上等奖赏。

③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏：在公共场所批评议论我的过失，传到我的耳朵里的，可获得下等奖赏。

④数月之后，时时而间进：几个月之后，时不时还偶尔有人来进谏;一周年后，即使想进言，也没有什么可进谏的了。)

⑤期年之后，虽欲言，无可进者：

⑥此所谓战胜于朝廷：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。(或这就是人们所说的内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。)

12.邹忌用什么方式来讽谏齐王?这有什么作用?(4分)(以家事喻国事，由自己的切身体会进行类比推理，由小及大，现身说法，启发诱导，委婉规劝。作用：生动形象、深入浅出、含蓄委婉。)

13.联系人生实际，说说从这个故事中你悟到的某个道理?(3分)

(①一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。②作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信，要广泛听取别人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现并改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。)

14.试分析邹忌和齐威王的人物形象。(4分)

(邹忌：足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理，实事求是、头脑冷静、善于思考、观察细致，忠于职守、勤于王事，果断坚决、胸怀坦荡。齐威王：是一位有魄力的开明君主，闻过则喜，勇于纳谏，勇于改过。)

15.齐国最后能取得“战胜于朝廷”的成就，根本的原因是什么?请结合文意，用自己的话概括一下。

(只因有勇于善于讽谏的邹忌，勇于纳谏勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。)

三、语言运用(18分)

16.在下列横线处写出课文原文的上句或下句(任选3句)。(3分)

⑴悟已往之不谏，知来者之可追。             ，               。(《归去来兮辞》)

⑵冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。              ，               。(《琵琶行》)

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