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《物质的变化和性质》九年级化学专题同步训练
[10-15 23:26:27] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初三化学同步练习 阅读:9884次初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多。www.xiaozhibei.com为大家编辑了《物质的变化和性质》九年级化学专题同步训练,敬请关注!!
参考答案 1.答案:D 点拨:判断化学方程式是否正确,先看是否符合客观事实,再看是否配平,最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标“↑”和“↓”。A、B没有标点燃,且A中MgO2不正确;C中反应物有气体,生成物SO2不能标“↑”。2.答案:C 点拨:图片反映出该化学反应的特点是:两个化合物分子与一个单质分子反应生成两个化合物分子,属于化合反应,选C。3.答案:C 点拨:根据等号两边各原子的种类、个数相等,先数出等号右边各原子的总数,再数出等号左边已经有的原子总数,据此可求出X中的原子数,从而确定X的化学式。4.答案:(1)2 2 1(2)3 2 1(3)2 15 12 6(4)1 1 1 1(5)2 2 1 点拨:(1)用观察法或最小公倍数法配平;(2)用最小公倍数法配平;(3)用奇数配偶法或最小公倍数法配平;(4)不用配平,等号两边各原子个数已经相等;(5)用最小公倍数法配平。5.答案:(1)C+O2CO2 (2)2H2+O22H2O (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (4)2KClO32KCl+3O2↑6.答案:(1)Mg3N2(2)2Mg+CO22MgO+C 点拨:(1)由于氮元素的化合价为-3,镁元素的化合价为+2,故氮化镁的化学式为Mg3N2;(2)因为镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳和氧化镁,据此可写出有关化学方程式。
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