初三考生掌握复习全攻略 学习效率事半功倍

语文紧跟老师节奏，坚持每天阅读

初三生要紧跟老师的节奏，认真听讲，仔细做好笔记以免落下新知识点。到了初三年级，学生还要注重学习习惯的培养，讲究听课效率，与老师多交流，不懂的知识一定要及时提问请教，及时扫除知识盲点。

初三这一年，要坚持每天阅读一篇文章，积累语感，锻炼阅读理解能力。阅读文章可以是课标里推荐的，也可选择《小说月报》等文学刊物中一些文学性较强的文章，还可读一些散文诗等。在阅读过程中，初三生要在比较放松的状态下阅读，不用刻意地思考文章的结构与技巧，长期坚持下去，会在潜移默化中提高阅读理解能力，否则会增加不必要的学习负担。

到了初三，一个显著变化是考生要大量做习题，并经历多次考试。在平时的考试、练习中，初三生要在头脑中明白每道题考查的知识点是什么。考生要认真对待每一次考试，反复分析，做到对自己的学习情况心中有数，分析试卷时要细致全面，对掌握不牢固、经常丢分的知识点做好标记。如词语部分，在每次做题过程中，学生可挑出错误频率较高的词语，集中记录在一个本儿上，重点记忆。

数学挖掘自身潜力，吃透每道例题

初三生在这一年里，所学的知识难度加深了，要求的推理能力增强了，因此，考生要调动自身的学习主动性，挖掘自身潜力，消化巩固所学知识。

初三生这一年一定要多读课本，抓住基础，认真吃透课本上的每一道例题。中考考查的知识点以基础知识为主。考生要通过做题把基本的概念、公式、解题套路和规律性的解题模式熟练掌握。其中，例题最具有典型性、代表性，中考的个别题目甚至会出自课本原题，因此考生一定要弄懂、吃透，不要在基础例题上丢分。在学习概念等基础知识时，学生不能单纯记忆，要学会主动思考。在学习过程中，可以边举例子边理解记忆，要能逆向思维，从而更透彻地理解概念。例如，圆周角概念中，顶点在圆周上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。在看到这个概念时，学生要举例想一下什么样的角不是圆周角，把概念分开学。

从往年中考试卷看，有些考生做题时，不能正确理解和应用题目中给出的条件而导致解题错误。因此，初三生在课上听老师讲课时，不能只是机械地听课、记录，还要注意分析老师在讲解过程中的思路和方法，做题前不要盲目下笔，要读2遍题，把给出的条件作上标记，进行分析后再解题。

基础不好的学生要树立信心，因为中考的很多重要知识点都在初三学习，而且80%左右都是基础知识。因此，这部分考生一定不要放弃，要及时补漏洞。中等生和基础好的学生要在保证基础知识不丢分的情况下，尝试做一些难度大的题目，积累做题方法。

英语做做往年试卷，训练阅读技巧

知己知彼是最重要的。要做到“知彼”，初三生要认真分析《考试说明》和中考试卷，起码做3套往年的中考试卷，重点做去年试卷，从中把握中考内容、分布、出题方式、难易程度，通过标准答案找出错误，分析错误的原因，找到自己的不足，由此选用得当的复习方法。

“知己”就是静下心来把老师下发的练习试卷和自己做过的习题里的错题拿出来，专门整理成一本错题集，然后把错题做一遍，发现自己还有哪些不明白、不准确的地方，做一个记录，并请教老师或查阅语法书、词典等，把知识点弄懂弄透。得到正确答案后，可以把这些题暂时放下，过一段时间再做一遍。这种排除错题、减少自己错误率的方法，是提高准确率的有效复习方法之一。

英语单词和阅读也是非常重要的考试内容。许多考生等到初三总复习才对记忆单词重视起来，到那时就有些晚了，因为词汇需要平时积累。只背单词不是好方法，初三生要通过词汇在句子、文章中的反复出现及运用才能达到巩固知识的目的。阅读还能提高词汇的复现率，从上下文中体会到词语的意义和用法。

阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。提高理解能力，初三生要有一定的词汇量和扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们在保证一定量的课外阅读基础上，有意识地进行阅读技巧训练，带着问题读，利用关键词、句去领悟隐含的意思等。为了让自己的阅读能力达到中考要求的水平，我建议初三生保持每天2篇左右的限时阅读量。

物理增强动手能力

对物理学科而言，初三生在现阶段最重要的是要养成良好的学习习惯，善于观察、发现和思考。

考生在学习过程中，要增强动手操作能力。考生可利用身边的物品，把课堂上老师演示过的实验再做一遍，从而加深对概念、原理的理解。近年中考越来越注重让考生通过物理知识来解释实际生活中的物理现象。因此，考生还要善于寻找生活中的物理因素，结合生活中的物理现象学习、理解物理概念。如，考生看到地铁站台上标志的黄色安全线，就要思考这条黄线的应用说明了流体压强、流速及惯性原理等物理知识。将物理学习融入身边的生活中，有利于知识的理解和消化。

考生在学习过程中，一定不要单一地学习知识，要注重所学知识点的前后联系及内在的逻辑关系，要注意将知识点整理成网络。此外，考生还要养成及时纠错的习惯，把平时做错的题目单独整理在一个错题本儿上，随有随记，并分析错误原因，检查知识漏洞并及时弥补，以利于下学期的总复习。

化学牢记化学符号

对于初三生来讲，化学是一门全新的学科，不管你过去学习成绩如何，在化学这门课上，大家都站在同一起跑线。

接触一门新学科，培养兴趣是很重要的。化学中很多知识和实际生活联系紧密，建议大家多留意教材中的家庭小实验，了解操作步骤后回家尝试。如将紫甘蓝焯出紫色的水后，加入食醋，你就会发现紫水变成了红色。抓把食盐撒到燃气灶火苗上，你会发现蓝色的火苗会变成黄色。这些有趣的实验有助于初三生喜欢上化学。在平时，初三生也要坚持用化学视角观察生活，发现自己解释不了的现象可以请教老师。

俗话说“数理化是一家”，数学基础较差的考生可能会对化学这门课产生畏难情绪，担心自己数学不好影响化学。杨燕认为，学习化学关键要靠勤奋。化学这门课需要记忆的东西很多，只要从一开始就跟着老师走，数学基础薄弱的学生一样能学好化学。

刚开始接触化学，对化学符号、化学式的牢固记忆十分重要。如果不知道铁的化学符号，就很难写出三氧化二铁的化学式，同样也很难写出三氧化二铁与盐酸反应的方程式。在记忆化学用语时，初三生要学会找到其中的规律巧妙记忆。对于一些化学概念，初三生可以理解性地记忆，如质量守恒定律，就可以通过一个实验来记忆，既记得牢又容易理解。