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高一语文第一单元下册教案:祝福

[10-15 23:09:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  高一语文教案   阅读:9303

[点评]答题时我们可能会更多地去关注祥林嫂这种行为所表现出的自身精神状态,而忽视了鲁镇人对她这些行为的态度,这一方面的疏忽和缺失将会导致我们对作品主题理解的不深入。

4、勤劳、善良是中华民族的传统美德,这些品德在祥林嫂的身上同样体现的很充分,但面对生活中的种种不幸祥林嫂同样做出了自己的抗争,她做出了哪些试图改变自己命运的抗争?我们应如何看待祥林嫂的这些反抗?

[精析]在祥林嫂悲惨的一生中,她为改变自己的命运进行了一系列的反抗,这些在文中我们是不难找到的。问题是我们要对这些反抗进行具体的分析,看一看她反抗的对象是什么?在反抗过程中采用了什么样的手段和方式?这样我们的分析和评价就有可能更加公正和客观一些。

[解答] 祥林嫂是一个善良、朴实、淳厚的农村妇女,她平身最大的愿望就是靠自己的双手,用自己诚实、勤恳的劳动,换取一种最起码的“人”的生活。她有强烈的活的愿望,而且希望尽可能活得体面一些。她有顽强的生命力,她是最能活下去,也是最应该活下去的人。作为贫苦的劳动妇女的祥林嫂,她当然不可能认识整个封建礼教的野蛮和不合理。但在落得“想做奴隶而不得”的可悲境地之后,她在承认和遵从一切妇道条律的前提下,也为自己能比较安稳地活下去——“做稳了奴隶”,作出了尽其所能的最大的抗争。对于现世的悲苦命运,她并不是一味驯顺地接受,相反地,是一再挣扎、奋斗。

她能思考,有决断,而且勇于行动。——丈夫死后,只身从婆家逃出来,在鲁四老爷家当佣人,为的是做一个不依赖他人的,自立、自守的“未亡人”。对于野蛮的暴力绑架,她作了“出格”的反抗,说明她不是逆来顺受,任人随意摆布的。与山区农民贺老六结合之后,一度生活过得还安稳,人也胖了,“交了好运了”;可见她又不是那样顽固、执着地死守“节烈”,而是思想圆通,能面对现实的聪明人。听了柳妈的劝说,她立即采取行动,——到神庙里去捐门槛,为的是变被动为主动;她不甘心被人轻贱蔑视,被认为是“不干不净”,她要做一个跟旁人一样的正常的人。尽管这一切的苦熬与反抗都无济于事,但也时时显示她的不断挣扎的主动性。

但是祥林嫂的所谓抗争与反抗又是有局限的,从积极的方面说,它是祥林嫂不愿任人摆布,希望按自己的意愿——当然是符合礼教道德的——生活的表现。她受尽封建礼教与迷信的迫害,却又被摧残麻木得自觉不自觉地去维护封建礼教与迷信。比如,她反抗再嫁,固然表明不愿被婆家当作牲口一样的出卖,要维护自己作为“人”的起码的尊严,但支配她采取“出格”的反抗的内在原因,还是那种“从一而终”的封建观念。祥林嫂花了很大的代价去捐门槛,也表明她信服了神权迷信。封建势力的高压与愚弄,就是这样残害、扭曲了祥林嫂的灵魂。

[点评]设置本题的目的一是培养学生的探究意识,二是让学生更好地理解小说的主题和祥林嫂这一形象的悲剧意义。分析过程中,要注意不要绝对脱离当时的社会环境和祥林嫂这一人物自身性格,要学会用历史的和辨证的观点去分析和看待祥林嫂的反抗行为,这样我们就有可能做出比较客观公正的评价。

5、祥林嫂的一生命运悲惨,生活中屡遭不幸,面对她所经历的这种种不幸,她周围的人是如何表现的?著名作家、文艺评论家丁玲曾说过这样一段话:“祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一样在把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦,因为并不是这一个人或那一个人造成她悲哀的命运的。假若是这样,那就只是人的问题,换一个人祥林嫂也许会幸福起来的。但鲁迅就不是写这些,不是写一个悲欢离合的故事,他是写封建制度吃人,只要是封建制度统治着的地方,祥林嫂就没有出路”。你如何理解丁玲的这番话?

[精析]解答本题时我们不妨调动一下自己的知识积累。在已经接触过的鲁迅先生的作品中,他对国民劣根性的揭露和批判,我们是有比较深的体会的。在《祝福》这出悲剧中,许多人在自觉或不自觉的过程中都充当了“杀手”的角色,丁玲的这段话实际上为我们解答本题提供了很好的启发。

[解答]首先看鲁四老爷,他开始只是“讨厌她是一个寡妇”,感到不吉利罢了,但还能容忍。但对于祥林嫂的再嫁,鲁四老爷就不能容忍了,认为这是一个女人最大的罪恶,并因此害怕她玷污了祖先。正因为他对祥林嫂的这种歧视,才彻底毁灭了她生存的信心。最后祥林嫂被扫地出门,贫困而死,他还要骂一声“谬种”。

再来看看鲁镇人们对待祥林嫂的态度。对于祥林嫂的再嫁,那是婆婆为了小儿子的婚事心安理得地将祥林嫂卖掉,小叔子更是为了自己,和别的男人一起强按着嫂子的头拜堂;对于她儿子被狼吃掉的悲惨遭遇,鲁镇的男人们毫无同情心,听了这悲惨的事,“没趣的走开了”,女人们到是“陪出许多眼泪来”,还算有些同情心,但随后许多老女人“特意寻来”,听完故事“叹息一番,满足的去了”,分明是拿祥林嫂的伤心事当她们无聊生活的调剂罢了,当阿毛的故事不再新鲜时,她们就“厌烦的头痛了”;对于祥林嫂因为抗婚而留在头上的疤痕,柳妈将其当作新鲜故事广泛传播并引为笑谈;对于祥林嫂的死,就连鲁四家中和祥林嫂朝夕相处过的短工都很“淡然”,“我”开始有些“惊惶”,“随后就觉得要来的事,已经过去”,“心地已经渐渐轻松”。

丁玲的这段评述,深刻地参悟了鲁迅先生在这些看似不经意的叙写当中所蕴涵的深意。中国两前多年的封建统治,使国民在精神上受到了极大的毒害,造成国民的愚昧、冷漠。祥林嫂悲剧之所以产生,一个重要的原因是她周围民众的冷漠、无情,甚至残忍。迫害祥林嫂的人们,他们的行为都是自觉不自觉地受封建观念的驱使。祥林嫂是封建思想的牺牲品,鲁镇上的人包括鲁四老爷也都是封建思想的牺牲品。

[点评]完成本题的难点在于如何理解鲁迅刻画鲁镇的那些人们对祥林嫂态度的用意。鲁镇的那些老女人们并不是真正的同情祥林嫂,她们只是将她的悲惨故事当作自己无聊生活的一种调剂,通过鉴赏别人的痛苦来填补自己精神的空虚。在文中,鲁迅先生固然表现了对民众冷漠、麻木心灵的批判和激愤之情,但造成这一现象的根源应是几千年的封建统治。

三、题海集锦

(一) 基础知识应用

1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是:

A、间或 (jiàn) 形骸 (hái) 炮烙 (pào) 朱拓 (tà)

B、镯子 (zhú) 怪讶 (yà) 搭讪 (shàn) 呜咽 (yè)

C、监生 (jiàn) 正月 (zhēng) 草窠 (kē) 赎罪 (shú)

D、谬种 (miào) 恐吓 (xià) 蹙缩 (cù) 诡秘 (mì)

2、下列词语中有错别字的一项是:

A、蹒 跚 倔 强 脸 颊 鄙 薄

B、钝 响 驯 熟 窈 陷 悚 然

C、桌 帏 淘 箩 歆 享 咀 嚼

D、踌 躇 尘 芥 烟 霭 寒 喧

3、下列句子中加点词语解释有误的一项是:

A、不更事的勇敢少年,往往敢于给人解决疑问,选定医生,万一结果不佳大抵反成了怨府,……(怨恨集中的所在,这里指埋怨的对象)

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