高中语文：学习高中语文勤于求教探讨

你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了“高中语文：学习高中语文勤于求教探讨”以后你会有很大的收获：

高中语文：学习高中语文勤于求教探讨

6、勤于求教探讨

要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。有些同学有疑难问题总是懒得去问老师，心想经过自己思考可以做出来，可事实上这种机会很少，到底要不要去问老师?

解决疑难问题的方法很多，自己独立思考、向同学请教、直接去问老师，三种方法各有优点，可结合使用，能自己独立解决当然好，但时间相对来说要多一些，只要时间较充裕，应首选这种方法，有时可分几次去思考，也就是说过一段时间去分析比较容易解决，问同学比较方便，但有时他自己也较忙，不可能给你讲清解题思路，有的只告诉你一个答案，这不利于你思维能力的培养。而这一点来说，问老师是最好的，但老师毕竟不能时刻和你在一起，所以要抓住机遇，善问者会有较丰厚的收获。怎样问老师问题好?(一)课间提问法——经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。(二)课后提问法——上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。(三)计划提问法——经过一段时间学习，把不懂的地方集中起来，有计划地去问。(四)该注意的几点：要问思路、问方法，问后多体会、多复习。

学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。

通过阅读“高中语文：学习高中语文勤于求教探讨”这篇文章，小编相信大家对高中语文的学习方法又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!

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