苏教版高二语文课后练习题：杀人者同步练习

“我跟黑鬼和聪明人回厨房去，”他说，“回厨房去，黑鬼。你跟他一起去，聪明人。”小个子跟在尼克和厨子塞姆后面，回到厨房。他们一进门就把门关上了。叫麦克斯的那个人坐在柜台边上，面对着乔治，他不看乔治，却看着柜台后面那一排镜子。亨利餐馆原来是由小酒店翻造的。

“唔，聪明小伙子，”麦克斯说，一边望着镜子，“你为什么不说话?”

“你们这是干什么?”

“嘿，艾尔，”麦克斯叫道，“聪明人想知道这是干什么。”

“你干吗不告诉他呢?”艾尔的声音从厨房里传来。

“你想这是干什么?”

“我不知道。”

“你想这是干什么?”

麦克斯一边说话，眼睛一直看着镜子。

“我不愿意说。”

“嘿，艾尔，聪明人说他不愿意说这是干什么。”

“好啦，我听得见。”艾尔在厨房里说。他已经用酱油瓶子推开小门，那门是为了把盆子传到厨房里用的。“听着，聪明人，”他对乔治说，“你站得离柜台远一点。麦克斯，你往左边靠一靠。”他像是照相师在布置拍团体照。

“你说，聪明人，”麦克斯说，“你看要发生什么事?”

乔治一句话不说。

6.在这一场景中，“艾尔”和“麦克斯”互相取笑逗乐，作者为什么如此构思?

答：________________________________________________________________________

7.本文构思巧妙，“杀人者”的身份和目的最后才予以揭示，但其实在这一部分中已有细节暗示，请找出来。

答：________________________________________________________________________

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8.这里节选的部分有一些细节描写，这些细节总的作用是什么?

答：________________________________________________________________________

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9.“他头戴礼帽，身穿胸前横扣的黑大衣。他的脸又小又白，绷紧着嘴唇。他围着围巾，戴着手套。”这句话中塑造人物的手法主要是________________________________________________________________________

体现人物什么特点?________________________________________________________________________

(二)阅读下面的文章，完成10～13题。

桥畔的老人

海明威

一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。

这是一座浮桥。桥上车水人流，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。一辆辆骡拉车靠着士兵推转轮辐，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着;一辆辆的卡车嘎嘎嘎嘎地擦过人群，向前奔驰。农民们在没脚踝子的尘土中跌跌撞撞地走着。而这个老人却一直坐在那里，木然不动。他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。

我的差使是过桥了解桥头周围的情况，和摸清敌人的动向。这项差使完成以后，我又回到了桥畔。这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几;而这个老头还是坐在那里。

“你是哪里来的?”我上去问他。

“从桑•卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑容。

桑•卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。

“我一直在照管些家畜。”他解释着。

“喔”，我喔了一下，对他这句话似懂非懂。

“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管些家畜。我是最后一个离开桑•卡洛斯的呐。”

他看上去既不像放牧的，也不像管家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问他：

“是些什么家畜呀?”

“好几种，”他一边说一边摇着头。“没有办法，我是不得不和它们分开的。”

我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摸着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。

“是些什么家畜呀?”我又问他。“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊、一只猫，还有四对鸽子。”

“你一定得和它们分开吗?”

“是呀，因为炮火呀!队长通知我离开，因为炮火呀!”

“你没有家吗?”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡疾驰而去。

“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。当然，那只猫没有问题，它会照管它自己的，但不知道其他的牲畜会怎么样呢?”

“你的政见怎样?”我问他。

“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。”

“这里可不是歇脚的好地方，”我说，“要是你还能走走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里有些卡车。”

“我等会儿再去。这些卡车往哪里去呀?”

“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。

“那个方向我没有熟人，”他说，“谢谢你，非常感谢你。”

他憔容满面，目光滞呆地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦虑似的，然后说，“那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心。但另外这几只，你看它们会怎么样呢?”

“嗯，它们可能会安然脱险的。”

“你这样想吗?”

“当然啰，”我说时，又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了。

“我是因为炮火，一定要我离开，而它们在炮火中会怎么办呢?”

“你有没有打开鸽子笼?”我问。

“打开了。”

“那它们会飞出去的。”

“对，他们会飞的。但另外的牲畜呢，最好还是不去想它们吧。”他说。

“要是你已经歇得差不多了的话，我要走了，”我劝着他，“站起来，走着试试吧!”

“谢谢。”他边说边挣扎着站立起来，但身子一个摇晃，朝后一仰，又跌倒在尘土中了。

“我一直在照管些家畜，”这时，他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说。

“我一直就是照管家畜的。”

此时此刻，我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进。天空中，阴霾密布、云幕低垂、一片灰暗，连敌人的飞机也无法上天。猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了。

10.说一开头，便写那车水人流蜂拥过河的画面，写那孤零零地坐在桥畔的老人，写作效果如何?

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