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小学适应期 一年级新生家长陷焦虑症候群

[10-15 23:18:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  学习方法   阅读:9686

www.xiaozhibei.com小学频道搜集整理了小学适应期 一年级新生家长陷焦虑症候群,供大家参考,希望对大家有所帮助!

小学适应期 一年级新生家长陷焦虑症候群

小学一年级究竟学些什么?孩子入学前到底要做哪些准备?孩子能适应小学的生活么?每年9月,小学新生的家长们就开始被各种担忧所困扰,甚至出现“新生家长症候群”。焦虑情绪如传染病般,在家长中间蔓延开来,甚至孩子已经平稳度过幼小衔接过渡期了,家长的心绪还是迟迟没能平复。这样的焦虑,到底起因于何处?是否有药可救?

儿子个子高,座位比较靠后,这怎么行呢?万一他不听讲怎么办?老师说座位会有轮换,但是,我就是放不下心啊。

讲述者:孙女士

职 业:公司职员

我是“新生家长症候群”的典型,而且是偏重的。

早在孩子出生时,我就开始考虑孩子将来上学的问题,但是知名小学附近的学区房价格都贵得离谱,有的还不能保证就一定可以入学。我只好将孩子的户口落在了我母亲也就是孩子外婆家。外婆家附近的小学虽然算不上名校,但口碑还不错。

名校上不成,但孩子的培养还是要按照名校的方法来,不然将来升学还是没有竞争力的。我听说,现在小学里语文已经不教拼音了;数学一上来就从20以内的加减法开始;英语也不教字母,直接对话教学。这怎么了得啊?从儿子上幼儿园中班开始,我就给他报了英语班、数学思维班、汉语拼音班,这些班持续上了2年,我觉得效果还是有的。

今年春天小学报名的时候,我找学校校长和老师询问一年级的学习进度、要认识多少字等,可他们都说一年级要以培养良好的学习习惯为主,还说不要给孩子压力,而没有正面回答我。这不是让人着急吗,没有压力哪来动力呢?小孩子学习还是要逼一逼的。

开学前的家长会上,老师给我们建议,每天问孩子三个问题,都是让孩子回想一下在学校开心的事。结果在幼小衔接第一天放学时,接到孩子,第一句话我就问:“今天吃饱了吧?”想想不对,第二句才按照老师的建议来问:“今天你有哪些好的表现?”儿子一口气说了很多,我听着心里稍微轻松了点。

一年级第一个月孩子没有书面家庭作业,但是不写写算算哪能行?我从网上下载些算术题给儿子“加餐”,帮他预习语文和英语。还有一点我很不放心,儿子个子高,座位比较靠后,这怎么行呢?万一他不听讲怎么办?老师说座位会有轮换,但是,我就是放不下心啊。

现在基本上没有哪个家长会让孩子“一张白纸”去上学,身边逼孩子提早学的例子太多了。

讲述者:吴女士

职 业:幼儿教师

我应该算是比较淡定的那一类家长。由于职业关系,孩子上学后,我的心态还是挺放松的。不过,要一直保持这样的心态,当一个想给孩子快乐童年的家长,实在不容易。

在学校的选择上,我们原来也是希望孩子能上民办的名校,也想方设法朝这方面努力过。不过,女儿的生日在8月底,换句话说,肯定会是班上年龄最小的孩子。民办学校的孩子实力都很强,小月龄的女儿万一赶不上进度,就可能产生畏难心理。思前想后,我们放弃了原来的想法,还是选择了就近入学。

即便是就近,也不意味着没有压力。幼儿园期间,虽然我们没有给她“恶补”学科类知识,但是像短期拼音班和数学班,我依然给她上过两期,让她先熟悉将要面对的小学内容。这真是没办法的,现在基本上没有哪个家长会让孩子“一张白纸”去上学,身边逼孩子提早学的例子太多了,我们给孩子的学业压力已经算是很小的了。

家长会上,听到班主任介绍一年级要以培养良好的学习习惯为主,公办学校基本还是按照教育规律来,我还是挺欣慰的。听很多家长说要给孩子座位安排好一点,开学第一天,我看到女儿坐在讲台前第一排,视线都被讲台挡住了,心里很着急,但又不好意思直接向班主任提,还是过几天再说吧。

班上家长建立了QQ(即时通讯)群,我进去一看,家长们要么在聊要给孩子加强学业,要么就是聊孩子吃饭和睡觉上的难题,这让我又有些坐立不安。为什么家长们不是去聊一些快乐的话题,而是一定要在孩子学习上加压呢?小学才刚开始,我还能Hold(控制)住,以后呢,真不敢想啊。

现在孩子父母本身也是独生子女,因此整个大家庭对孩子的呵护无微不至,这给我的工作带来了很多新挑战。大多数家长紧盯着孩子的任何细节,不能容忍孩子落后他人一点儿。

讲述者:李莉

上海市虹口区第三中心小学班主任,全国劳动模范

6月份刚送走了上届毕业班,现在又从一年级新生开始带起。没想到开学才几天工夫,就觉得特别累,很大一部分原因是如今家长的要求特别多,有些还是很奇特的要求,必须逐一去解释。

今年开学前的家访中我发现,家长对学校最大的要求,居然是给孩子安排个好座位。有的家长甚至直接提出“必须坐在第4排的中间座位”,也就是教室居中的位子。不仅是我,其他新生班班主任也受到家长们要求好座位的“密集轰炸”。在全体家长会上,校长让我给所有一年级新生家长开了一堂讲座,主要是为家长减压,消除焦虑。我便将班主任安排座位的有关事宜向家长们详细解读,提出“家长要改变教育方式,而不是仅改变孩子座位”的观点。讲座之后,基本没有家长再提出换座位的要求了。

开学后几天,不时有家长来学校要看看孩子的上课、吃饭情况,有家长甚至提出要喂孩子吃饭,因为生怕孩子吃得太慢,其他焦虑还包括孩子已学习过很多学科知识,怕孩子上课不听;担心学业压力大,怕孩子吃不消等。

我已经当了23年班主任,与20世纪90年代的家长相比,现在孩子父母本身也是独生子女,因此整个大家庭对孩子的呵护无微不至,这给我的工作带来了很多新挑战。大多数家长紧盯着孩子的任何细节,不能容忍孩子落后他人一点儿;一些家长已经习惯从“好话听起”,老师一旦先说孩子的不足,家长便会着急吵架;有的家长家庭条件好,自己不做家务事,学校要求孩子做点儿家务,父母根本不懂得教。这些都容易加剧家长的焦虑感。

最近又听说,有的家长为了抓孩子学习,正准备请长假,或者是用其他办法调整工作时间。看来,入学焦虑难免要持续较长一段时间了。

■ 观点

请做个理性的家长

“怎么办?”这是在采访中听到一年级新生家长说得最多的三个字。随着这三个字被家长不断抛向学校和老师,不断在家长之间传播,压力如不断滚大的雪球一般,压得家长喘不过气来。

我们处在一个信息资讯纷繁复杂的时代,微博的传播、媒体的炒作,像一个个放大镜,把这种焦虑无限放大,让家长原本已经很脆弱的神经更受折磨,甚而做出很多难以想象的举动。今年开学,不少学校出现的“要好座位”风波,就是典型的一例。其实,学校的教学管理有严格的规定和规范,已经充分考虑到了孩子成长的方方面面,不会因为家长的不理性而随意更改。家长的种种不当行为,不仅不会为孩子的成长助力,反而会对学校的正常教学秩序造成干扰。

其实,当走进小学新生中间,却发现懵懵懂懂的他们一点都没有家长的这种焦虑。学校是新的,老师是新的,同学也是新的,面对陌生环境,好奇反而胜过一切。孩子的反应,就像一面镜子,折射出我们已经有些扭曲的面目。其实,念小学是每个人成长道路上的必经环节。入学的意义,其实和孩子第一声啼哭、第一次走路一样,都只是一个小小的起点,距离人生不可预测的未来还很遥远。如果在起点家长就把自己的焦虑情绪传到孩子身上,会让孩子觉得自己的未来负担一定更重,压力一定更大,以至于不愿意离开父母的怀抱,从此不敢迈步奔跑。

相信学校,相信孩子,让成长自然而然的每天发生,请做个理性的家长。

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