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十六字诀帮你搞定高考英语阅读理解
[10-15 23:08:43] 来源:http://www.xiaozhibei.com 英语教学反思 阅读:9527次单句入手 语篇突破 着眼整体 归纳推断
高考阅读理解主要从两个层面检测学生的语言能力:一是阅读中准确获取信息的能力;二是推断隐含意义的能力。近几年的高考阅读有以下四个特点:
一、选材贴近生活,贴近时代。渗透文化意识,强调实际应用;注重体裁、题材多样化、交际化和生活化。
二、生词率略有下降,但难句增多。命题者着重考查学生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇等理解生词的能力。
三、信息量加大,对阅读速度的要求提高。在增加语段信息量的同时,设项的表达信息量也有增加。
四、语篇意识加强,设题手法灵活,提问深入。这不仅要求学生理解文章的字面意思,还要求理解文章的内在含义,如段落或文章的主旨、作者的意图等。
五、命题上既注重细节的理解,也重视整体的理解;既重视从语言学角度考查学生的语言知识和语言技能,又重视从心理学的角度考查学生的学习策略。
鉴于此,解答阅读理解题的总体策略应定位于:单句入手,语篇突破,着眼整体,归纳推断。具体的做法是:
第一,准确理解关键句子、关键词语的意义。善于解读难句、猜测生词的词义和语义,注意跨文化语言障碍,避免因粗心大意或理解不准确造成曲解或误解。
第二,抓住语句表达的实质。即不仅能看懂词、句的表面意思,而且能够扑捉到文字背后的引申意义以及作者的态度和倾向,即潜在的深层含义。
第三,要耐心细致地读完全部选项,应按照“误否?虚否?偏否?”的三级思考程序来分析鉴别每一个选项,即先看与文中内容是否相矛盾,再看在文中有没有信息支撑点,最后看能不能完全符合题目的要求,找出差异,然后根据问题的特点和题型确定选项。不要急于求成,使选出的答案似是而非。
第四,要仔细审题。学生由于把主要精力都放在选择正确答案上,因此一旦找到了叙述与短文事实相符的选项,就盲目地选它为答案,忽视了题目到底问什么,从而使所选答案答非所问。
第五,要以语篇事实为依据,理解通篇的逻辑关系,把握住语篇的结构与文脉,在事实的基础上进行合乎逻辑的推理,避免盲目的或无根据的主观臆断。
第六,快速阅读,整体理解。
把握短文实质。
平时要养成良好的阅读习惯,克服逐字停顿、回读等坏习惯。阅读时要有紧迫感,集中注意力,力求一个意群一停顿,甚至一行一停顿。还要有强烈的语篇意识,着重整体理解,要在十分有限的时间内抓住短文要点、搜寻关键词、确定主题句,还要记忆有关细节、理清短文脉络。(作者:北京市英语特级教师 周国彪) <标签: 暂无联系方式 英语教学反思
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