四年级英语下册第三课时教学反思

本节课内容,是用英语介绍自己的学校，在备课的过程中,我对教材进行了一定的加工,根据学生的实际生活延伸,扩展了教材内容,除了教授课文中的重点单词和句型外,还扩充了一些相关的练习,同时让学生自主创设情境,操练所学内容.在这一节课中,能让学生结合实际简单介绍学校校舍的分布情况.我设计了情景,有外宾来参观我们学校,你是如何当好小导游的,用上我们今天学过的句型,让学生自编自演,确实不错. 
    英语作为一门语言,应体现它的交际能力,我一贯认为应用英语是关键,给学生自由发挥的空间,通过小组合作,让他们充分发挥想象,运用所学的内容自编自演情景场景对话,这样学生可以活学,活用英语,同时也培养了学生表演才能.有的学生极有想象能力和创造能力,能够有一些新点子自创情景,而往往不局限于本节课内容.语言是一种习惯,没有反反复复的训练就无法形成自如的习惯.因此反复训练是掌握英语的决定性环节。