-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
珍爱传统,扎实创新
[10-15 23:23:37] 来源:http://www.xiaozhibei.com 小学美术教学反思 阅读:9260次朋友家的桌上,摆着几帧精美的写意葡萄画,令我眼睛一亮。如草书般写出的藤蔓;如玉珠般晶莹的葡萄果实;豪放自由的泼墨;现代感强的布局构架;诗意禅境的感觉……朋友说:这是天津师范大学艺术学院副院长王其华教授画的。
王其华与共和国同龄。生长在大城市,插队当过农民,又当过工人。后来就读天津美院,又到西南师大美术系读研究生课程。从教多年,由一名普通教师成长为学科带头人,负责美术专业教学工作的领导。他教学成果显著,为国家培养了大批人才和骨干教师。在他的教学理念里,注意传统民族文化对学生的教育和训练。他关注创新意识与新教学手段的互动、提升。为把工作干好,他一心扑在岗位上,为打造学院学习、创作氛围,营造学习、观摩、切磋艺术的环境呕心苦干实在不易。
朋友说:“王其华以深夜为自己的创作学习时间。”身为高师,时刻注意自我继续学习、艺术创作,给同仁以激励,给学生以榜样。可贵!
当下国内行为、装置艺术泥沙俱下,风潮正劲。似乎艺术家不搞现代艺术就过时了、老土了。一时间“超越传统”、“全盘西化”、“西方艺术的今天就是我们的明天”等口号、行动、展出铺天盖地。我国许多青年艺术家借西方人的法术、理念大搞所谓新潮艺术,玩理念,玩花样,把自己整个搞成“假洋鬼子”,听命于西方人的艺术话语权,自觉文化殖民,抛弃优秀的民族文化理念、技法,自以为得志、成功,蒙骗民众,自欺欺人。面对这一切,从上世纪80年代起王其华就抓住了一个创作点倾尽全力:中国花鸟画的葡萄主题。这真可谓逆潮流而行。但已足见其恪守的坚决与前瞻的明了。他是一个在意国学修养的人。他注意国学中“经学”的学习;他珍惜传统文化、技艺;他看清楚中国美术的意象绘画有广阔的天地;他认为只有不断深入生活才有“实践真知”的真艺术;他注意技法的熟练后才能得“道”成功……
注意到:中国文人画水墨到了晚清已入低谷,其人物、山水已渐衰败。与此同时,花鸟画这一支则因海派兴起而呈柳暗花明。当时西方文化的渐入给了民族文化以压力,又由于经济发展之关系,在吴昌硕、任伯年的艺术中我们看到一批中国画家求新求变的探索。他们当时之创作一则为摆脱旧文人画陈习;二则为适应当时新兴工商及市民阶层的趣味和文化需要。吴融金石书法于绘画,将大写意花鸟技法、境界推向新峰。任巧妙吸收西画造型、水彩画法以生动、直观、甜美境界、技法开蹊径,是近代小写意花鸟画大家。二人影响斐然及于南北。后来齐白石、刘奎龄、于非三人的绘画给古老传统的中国花鸟画注入活力。这说明中国花鸟画这一画科受西方文化冲击少。迄今保持传统面貌、精神似乎更多,依然受人民大众喜爱。感到花鸟画发展变化(含技法、审美价值、判断标准、现代性)势在必行。于是,80年代起他开始于葡萄画的探索与实践。他拜苏葆桢先生为师,既刻苦临习前辈名作,又长期写生。他多次去新疆吐鲁番等地写生,多年风寒雨露中他注意观察葡萄的生态、形态、常态、变态,注入生命、人格意识,以草书用笔强其“骨”,以泼墨、黑白布局张其“势”,又大胆吸收西画中用光的明快,用色的美妙。他笔下葡萄质感强,讲究笔墨技法、营造禅理与诗意,现代结构意识到位,可谓别出心裁。
近年王其华的中国画葡萄斐声海内外,为美术界称道。作品在日、澳、德、美等国家和我国香港特区展出,并在美国举办大型个展。他本人多次参加美国、欧洲诸国及地区艺术交流。他先后出版五本有关花鸟画、葡萄画、色彩写生方面的专集专著,可谓硕果累累。可以说是生活给他以艺术灵感,是真情使他真诚面对事业,是执著使他耕耘出一片属于他的艺术天地。
创新也要有一定的基础。也是在传统上进行变革。传统并不代表过时,创新并不代表成功。只有扎实与传统,才能有想法去创新。
艺术的灵感来自于生活与自然,善于发现,勇于去探索。也许佳作就在眼前! <标签: 暂无联系方式 小学美术教学反思
相关文章
- 上一篇:美术同研课《有趣的汉字》教学反思
- › 珍爱传统,扎实创新