高二哲学“运动是物质的根本属性”说课稿

精讲即精讲点拨，释疑解难。现代教育理论一方面强调学生学习的主动性；另一方面也重视发挥教师的积极性。课堂活动的主动性、合理性、有效性的实现还有赖于教师的讲。精讲就要求教师的讲授内容精要，分析精辟，语言精彩、节奏精练、点拨精当。从内容上看，本节课精讲主要有三处：一、运动的含义；二、运动是物质的根本属性；三、静止是运动的特殊状态。

二、教学手段

多媒体辅助教学。

教学程序

第一步：创设情景，用“谜语”导入新课。使学生置身于教学内容的情景之中，产生继续探究的强烈愿望。

第二步：运用直观、形象的画面将教学目标问题，唤起学生参与欲望，驱使学生去思考，去自读。

第三步：引导学生相互讨论，实现学生之间的横向交流。

第四步：教师依据反馈信息，给予重点讲授、提示点拨、搭桥铺路。

第五步：设置故事型的模拟法庭，开展讨论，在高潮中结束新课。

第六步：总结概括，深化知识，形成网络。

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