更新时间：10-15 课改探究

· 　有人曾经这样描述我们的课堂：只见所有的学生都是腰杆挺直，双手背后，两脚并齐；教师讲课的时候，学生们鸦雀无声；老师提...

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· 　在音乐教学活动中，很多音乐教师都有这样的同感，即在课程的实施过程中，预设的音乐课时教学计划同课堂的真实教学情境之间会...

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· 在新课程《历史与社会》实施以来的这段时间里，我根据自己对课改的认识和理解，进行了一点尝试。以下是我的一点做法和...

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· 　　【内容提要】本文以培养学生的言语能力为出发点和最终目标，结合教学实践，谈谈在语文课堂教学中，如何充分利用好教材，抓...

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· 　叶圣陶先生曾说：“要养成学生阅读书籍的习惯，就非教他们预习不可。”预习是学习过程的必要组成部分，它能提高自学能力，培...

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· 　摘要：2006年9月浙江省普通高中启动新一轮课程改革。新的教材和新的课标对教师教学形成不小的冲击力，新教材更成为师生共同“...

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· 　早就听说有孙双金这么一位名师，却未曾听过他的课。今天有幸参加了第二届“演绎激情与本色课堂”——全国小学语文课堂教学研...

更新时间：10-15 课改探究

· 　内容摘要：长期以来，在“科学主义”教育思想的指导下，语文教育在越来越刻板繁琐的工具化目标追求中，其本该具有的人文教育...

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· 　新一轮课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点，如：教师在教学中要“用教材教”，而不是“教教材”；要“用好教材，超出...