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二年级数学退位减法教案

[10-15 23:23:37]   来源:http://www.xiaozhibei.com  二年级数学教案   阅读:9885

www.xiaozhibei.com小学频道搜集整理了二年级数学退位减法教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

二年级数学退位减法教案

第一课时

教学内容:书89——91页例1,2,课堂活动1,2

教学目的:1、通过实践活动,合作交流,独立思考,探讨两位是减一位数退位减法的计算方法。

3、 掌握个位不够减,从十位退一当作十再减的算理。

4、 培养学生合作学习的能力,能大胆交流自己的想法,学会倾听。

教学重难点:探索并理解退位减法的口算方法

教学过程:一、复习

1、 开火车

12-6   12-7      12-8    13-6   14-5

26-2   38-4      46-3    29-5   35-4

2、 讨论26-2的计算方法

二、创设情景

1、 出示情景图,问:你发现了什麽?你是怎样知道的?

2、 学生观察思考

交流:共有32个乒乓球用数数的方法

一盒10个,3盒30个,再加2个,就是32个

有个小女孩说:我领6个乒乓球,算算,还身多少个?

3、 谁用三句话说图意?(原来有32个乒乓球,拿走6个,还剩几个?)

二、探索新知

1、 引导学生列式,32-6,试试,你会算吗?

2、 学生讨论,交流算法

32-6个位上不够减,怎麽办?

引导学生用小棒探索算法。

3、 学生汇报

91)打开一捆小棒,与2根和起来是12根,从12里拿走6根,还剩6根,合起来是26根

12-6=6      6+20=26

(2)打开一捆,从10根里拿走6根,

10——6=4        4+2 =6   20+6=26

4、 引导学生看书,你的方法和书上一样吗?

还可以怎样算?

5、 用竖式计算

个位上2减6不够,打开一捆,就是从十位借一当作十,与个位上的2合起来是12,再减6得6,对齐个位写6,十位借了1还剩2,对齐十位写2。

问:个位不够减,怎麽办?

四、教学例2

1、 出示例2,你会算吗?

2、 独立完成后小组交流

五、课堂活动

1、 完成91页1题

2、 对口令

课后记:

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第二课时

练习内容:练习十一1——3

练习目的:1、进一步掌握两位数减一位数的计算方法。

2、提高计算能力。

练习过程:一、基训

1、 开火车

11-8  12-3  12-5  13-6  14-5  14-9  15-8  16-8  16-7  17-8

2、 竖式计算

32-8

全班练习,学生板演。

问;计算书注意什麽?(相同市委对齐,从个位减起,个位不够减,向十为借一当作十再减)

二、练习指导

1、 口算,92页1题

2、 算一算,还剩多少条船?

填载书上,集体订正。

3、 改错

43      73     53

- 5      -4     - 8

————    ————  ————

38      33     55

先判断,再改错

4、 92页1题

课后记:

第三课时

练习内容:练习十一4——6

练习目的:1、进一步提高计算能力,熟练掌握两位数减一位数的计算方法。

2、能根据图,提出问题,解决问题。

练习过程:一、基训

1、 开火车

15-6    13-8  12-4  12-8   16-9   17-8      33-8

42-9    42-5    56-6    56-8    47-5      25-9

2、 笔算 64-8

问:怎样笔算?注意什麽?

独立练习,集体订正。

二、指导练习

1、 乘车

93页4题

2、 分苹果

先出示两个贴着32和65 的篮子,再出示算式

学生独立完成

3、 小猫捉鱼,书93页5题

独立练习

4、 解决问题

看图,你看到些什麽?

(1) 大客车比小汽车多多少人?

(2) 小组谈论,还可以提什麽问题?

(3) 怎样解答?

(4) 全班交流。

5、 思考题

小组讨论

课后记:

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