丽水市小学三年级(下)期末数学试卷答案

解答：

解：31÷4=7…3，

所以第31个图形是第8循环周期的第3个图形，与第一个循环周期的第三个图形相同，是●，

所以原题说法正确.

故答案为：√.

点评：

根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键.

20.(1分)正方形和长方形都是轴对称图形.　√　.

考点：

轴对称图形的辨识.

专题：

平面图形的认识与计算.

分析：

根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴;据此判断即可.

解答：

解：根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形;

故答案为：√.

点评：

掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.

21.(1分)钟面上，秒针的走动是旋转运动.　√　.

考点：

旋转.

专题：

图形与变换.

分析：

根据旋转的含义可知：钟面上秒针不停地走动是秒针绕钟表的中心轴转动，属于旋转现象.

解答：

解：钟面上，秒针的走动是旋转运动，说法正确;

故答案为：√.

点评：

旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内.不同点：平移，运动方向不变.旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动.

22.(1分)两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等.　×　.

考点：

面积及面积的大小比较.

专题：

平面图形的认识与计算.

分析：

我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断.

解答：

解：(1)一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，

面积是：8×4=32(平方厘米);

(2)另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米.

7×5=35(平方厘米);

第(2)长方形的面积大于第(1)长方形的面积，

所以原题干中的说法是错误的.

故答案为：×.

点评：

本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力.

23.(1分)两位数乘两位数，积一定是四位数.　错误　.

考点：

整数的乘法及应用.

分析：

两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数较小的例子，再举两个两位数较大的例子即可证明.

解答：

解：如：10×11=110，两位数乘两位数，积是三位数，

80×90=7200，两位数乘两位数，积是四位数，

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数.

故答案为：错误.

点评：

此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论.

24.(1分)桌面的大小就是桌面的面积.　√　.

考点：

面积和面积单位.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

我们所说的桌面的大小就是桌面的面积.

解答：

解：桌面的大小就是桌面的面积;

故答案为：√

点评：

我们平时所说的某物体面的大小，就是指它的面的面积.

25.(1分)笑笑早上8时到奶奶家，下午4时回来，笑笑在奶奶家共呆了9时.　×　.

考点：

时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

首先把普通计时法转化成24时计时法，然后用回来时间减去到家时间，即可得解.

解答：

解：4时+12时=16时，

16时﹣8时=8小时;

答：笑笑在奶奶家共呆了8小时.

故答案为：×.

点评：

此题考查了时间的推算，即回来时刻﹣到家时刻=经过时间.

26.(1分)五个人的平均体重是50kg，这五个人当中一定有人体重超过50kg.　√　.

考点：

平均数的含义及求平均数的方法.

专题：

平均数问题.

分析：

平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数;五个人的平均体重是50kg，并不是每个人的体重都是50kg，有的人的体重比50kg高，也有的人的体重比50kg低，由此作出判断.

解答：

解：因为五个人的平均体重是50kg，并不是每个人的体重都是50kg，有的人的体重比50kg高，也有的人的体重比50kg低，

所以这五个人当中一定有人体重超过50kg.

故答案为：√.

点评：

此题主要考查了平均数的意义，知道平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间.

27.(1分)把一根木头锯成5段，每段是这根木头的

.　错误　.

考点：

分数的意义、读写及分类.

分析：

把一根木头锯成5段，不是平均分，所以每段是这根木头的几分之几，不一定.

解答：

解：把一根木头锯成5段，因为不是平均分，所以每段是这根木头的

，这是错误的;

故答案为：错误.

点评：

本题主要考查分数的意义，注意一定要掌握平均分的意义.

四、请你算一算.(共24分)

28.(12分)口算.

37+73=

20×50=

123÷3=

4×50=

80﹣28=

60×13=

6+0.4=

6﹣0.4=

3.5+2.8=

考点：

整数的加法和减法;整数的乘法及应用;整数的除法及应用;分数的加法和减法.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

第一排根据整数四则运算的法则求解;

6+0.4，6﹣0.4，3.5+2.8根据小数加减法的运算法则求解;

根据同分母分数加减法：分母不变，分子相加减.

解答：

解：

37+73=110，

20×50=1000，

123÷3=41，

4×50=200，

80﹣28=52，

60×13=780，

6+0.4=6.4，

6﹣0.4=5.6，

3.5+2.8=6.3，

点评：

本题考查了简单的计算，要注意根据运算法则快速、准确的得出答案.

29.(6分)列竖式计算.

①48×25

②20﹣13.8

③872÷8.

考点：

整数的乘法及应用;整数的除法及应用;小数的加法和减法.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据整数乘除法和小数减法的计算方法进行计算.

解答：

解：(1)48×25=1200，

(2)20﹣13.8=6.2

(3)872÷8=109.

109

点评：

本题综合考查了学生竖式计算的能力.

30.(6分)算一算.

①128+32×5

②840÷4×2

③(1200﹣300)÷5.

考点：

整数四则混合运算.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

①先算乘法，再算加法;

②按照从左到右的顺序计算;

③先算小括号里面的减法，再算括号外的除法.

解答：

解：①128+32×5，

=128+160，

=288;

②840÷4×2，

=210×2，

=420;

③(1200﹣300)÷5，

=900÷5，

=180.

点评：

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可.

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