Do you like pears?第五课时教案

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Do you like pears?第五课时教案

课题Unit 4 Do you like pears? 第五课时教学重点把握认读新词:apple strawberry bananas grapes教学难点strawberry的读音。教具预备1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图3、配套的教学课件 4、相配套的教学录音带教学过程(一)热身/复习(W

课题Unit 4 Do you like pears? 第五课时

教学重点把握认读新词:apple strawberry bananas grapes

教学难点strawberry的读音。

教具预备

1、本课生词的单词卡片

2、课文的配套挂图

3、配套的教学课件

4、相配套的教学录音带

教学过程

(一)热身/复习(Warmup/Revision)

Guess:

教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词,让孩子猜猜是什么水果?

播放歌曲《An Apple A Day》,孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。

音乐停,孩子抽出一张卡片,读出这个词。

(二)呈现新课 (Presentation)

教师在黑板上画一个圆,让孩子猜一猜,猜出apple,教师出示图和词,让孩子认读。

教师画几个小圆,引出单词grapes。

教师让孩子通过闻,引出单词banana strawberry .

展示Let’s learn 部分的图,孩子之间相互提问 Do you like …?

Listen and point

Point to the … (省略号为所学水果名)

6、教师出示词卡,请学生当小老师,带着大家认读,然后将卡片贴在黑板上。

请孩子找出自己的小卡片的图,贴在相应的单词旁,并大声读出。(那组最先完成,获得胜利。)

(三)趣味操练 (Practice)

教师扮做客人,让孩子根据问题做出反应并回答。

Can I have an apple?

Can I have some grapes?

Let’s sing

播放歌曲的录像,先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。

孩子边唱边表演。

小组表演,小组展示。

(四) 扩展性活动(Addactivities)

Coloring

Draw some grapes, color them red

Draw a banana, color it green.

…, …

以上就是Do you like pears?第五课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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