中考语文综合性学习复习资料

(1)请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题;②运用比喻的修辞方法;③不超过20个字。(2分)

(例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。例二：文明是滋养我成长的甘泉。例三：文明，人生旅途的路标。)

(错例一：文明犹如黄河之水，不可丢弃。错例二：文明像太阳一样，与你在路上同行。错例三：文明像春雨一样，唤醒人类的无知。本体喻体关系不明，或喻体没选准)

(2)座谈会前，请你准备了一篇简短的发言稿。(80字左右) 4分

(答案示例：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且有助于营造和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，坚决纠正以往存在的不良行为，全面展现当代中学生的文明形象。)

(3)3月4日上午，学生会主席来邀请你们班主任参加第二天下午的座谈会，但老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对班主任说的?(2分)

(答案示例：老师，您好!上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一会议室参加“我与文明同行”的座谈会。)

四、今年中考“综合性学习”出题的预测，我想，还可能像去年那样，按“一三”原则，分板块出题，闽北地方特色、产业值得我们关注。当然，我的预测也有可能不准，出卷点的情形就像战场一样，瞬息万变，讲不清楚;另外，出卷老师还受到出卷素材的制约，如果今年没有很好的出卷热点，或者没有大家都认可的地方特色、产业的话，那也就不会一成不变地坚持“一三”原则。但是，作为综合性学习试题的核心性——“多方面语文能力综合运用性”是少不了的。

我们在总复习的过程中，别忘了继续抓语基，你看，前面提到的许多题目都跟语基有关，常言说得好，基础扎实，坚如磐石;基础不牢，地动山摇。另外，多做相关的题目，让同学们熟悉答题路径，市内外、省内外有许多好的“综合性学习”的试题，可以找来整合作专题复习。

最新一年中考考前复习之——

(二)名著阅读

一、课标对阅读要求：

学会制订自己的阅读计划，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

这种要求如果落实在试题上，应该主要是主观表述题，而我们现在的试题主要还是考查学生的积累，考查学生对情节的掌握情况，属于客观表述题，换句话说就是考查学生有没有去读原著。

二、现状

到底有没有花时间去读呢?城里的情况我不很了解，农村中学据我所知不容乐观，别说让他们自己制订阅读计划，就是我们老师反复交代假期让他们去读名著，他们也未必肯去读，下面就让我们“邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析”。

案例一：名著阅读。(7分)

(1)填空。(2分)

《简•爱》中的主人公简•爱是孤女，成年后到              贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家           的尊敬和爱恋。

(答案示例：桑菲尔德  罗切斯特)

(2)《格列佛游记》中的飞岛国科学院有许多荒诞不经的研究，如“从黄瓜里提取阳光”、“把粪便还原为食物”、“用猪耕地”、“用蜘蛛丝织布”、“用吹风器治腹痛”等，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。(120字左右)(5分)

答：

(示例一：用猪耕地是在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋下许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其他果子、蔬菜，然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。

示例二：从黄瓜里提取阳光是科学院中的一位科学家费时的设计，即将黄瓜密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。这位科学家告诉我，再过八年他就可以完成研究，取得效果，只是现在原料不足，因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。

示例三：用蜘蛛织布的想法是：因为蜘蛛既懂得织又懂得纺，织布的费用就可以整个儿省下来。这位科学家用一大堆颜色极其漂亮的飞虫喂蜘蛛，是因为蛛网的颜色就是从这些飞虫而来，又因为他各种颜色的飞虫都有，就能满足每个人的不同喜好。

示例四：以治腹痛闻名的著名医生，手术器具是一个很大的、装有一个细长象牙嘴的手用吹风器。他把这象牙嘴插入肛门内八英寸，将肚子里的毒气吸出来，病人的病也就好了。如果病情来得又顽劣又凶，就往肚子里反复打气，把肚子打鼓起来，然后再让肚子里毒气喷出来，这样病就好了。

示例五：研究把粪便还原为食物的学者的做法是：把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。)

错例：

1、当地人养了许多蜘蛛，等到吐丝的时节，人们把蛛丝收集起来，然后进行手工织布，织出一件件漂亮的衣裳。

2、使用电吹风对着腹部猛吹，这样做不仅使腹痛加剧，还浪费电。

3、那一次，格列佛实在是饿得不行了，并将粪便拿去晒来吃。

4、因为那里生活的人品质就是喜欢用猪耕地，但也可能那里没有牛，但也可能有牛他们不用。不让牛耕地，原因是飞岛国的人觉得牛是神圣伟大的。所以改用猪耕地，这是让猪更好地运动，才不会让猪胖得快。

5、格列佛到了飞岛国，看见人们耕地十分的辛苦，于是他就问：你们为什么不让牛来代替你们呢?大家都问他牛是什么东西啊，唉，他们连牛也不知道。于是格列佛就想到了猪，心里说，猪最肮脏、最懒惰，我平生最讨厌猪，今天就让它们尝尝苦吧。于是就叫飞岛国的人用猪耕地。

(忽悠，忽悠，比赵本山还更会忽悠，乔纳森•斯威夫特都得拜你为师了。亵渎神灵啊!我在答案边批下这样的话，满纸荒唐语，看出语文老师一把辛酸泪。)

三、原因分析：

一是名著被图文音像齐备的电视电脑打败，没吸引力，学生不爱看，不肯看;或没时间看，忙于打电脑、手机游戏，聊八卦。

二是被我们老师宠坏了，反正你们老师到时候会帮我们概括重点情节，我们等着背就行了。(也确实这样，去年从出卷点出来，就有老师对我说，你们出的“真假李逵”、“杨志卖刀”也不咋的，我们都概括给学生背了。)

四、名著复习注意事项：

按以上原因分析，这样考名著也实在没多大意思，但作为中考的一个重要指标，名著还要考的。下面我就说说复习名著的一些注意事项。

1、名著阅读10分，有三种考法，选择、填空、表述。今年中考确定的篇目是《伊索寓言》《童年》(《昆虫记》)《朝花夕拾》《名人传》《水浒》(《傅雷家书》《培根随笔》)《格列佛游记》，我是这样想的，选择题一般就是直接考《名著导读》当中的内容，或者是《名著导读》中的内容拿来翻新;填空题一般考重要名称，如人名(鲁达、鲁提辖、鲁智深、花和尚、格列佛、长妈妈、衍太太、赫胥黎、范爱农、贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰、阿廖沙、外祖母、小茨冈)、地名(小人国、大人国、飞岛国、慧骃国、仙台医学专门学校、江南水师学堂、矿路学堂)、物品名(鞋跟高低、芦根、经霜三年的甘蔗、败鼓皮丸)、动物名(耶胡、鼹鼠)以及情节名(斗杀西门庆、雪夜上梁山、大闹野猪林、老莱娱亲、郭巨埋儿)等;表述题主要是考查同学们有没有去读原著，对故事情节的熟悉度，考的是故事情节的把握，因此在表述中，要答全，不敢丢三落四，把得分点弄丢了，表述语言要概括简洁，切忌罗哩八嗦，没完没了。如果有打格限字的话，一定要先打草稿，修正，再抄进格子，千万不敢直接在方格上写，造成开头情节展得太细，把方格填满了，搞得还有要点没地方写。(其他打格限字题也是要这样处理)

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