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七年级上册复习要点(1)
[10-15 23:19:20] 来源:http://www.xiaozhibei.com 中考历史复习指导 阅读:9894次摘要:最新中考临近,为了帮助广大考生备考,www.xiaozhibei.com为大家准备了中考历史复习辅导,希望给大家带来帮助。
中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)
第一单元 中华文明的起源 第课 祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 远古居民代表图 山顶洞人比北京人的进步表格 第2 课 原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表 第课 华夏之祖 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”? 、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。 二、禅让制 尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第课 夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 三、夏商周的政治 、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 、西周的分封制 ()分封的目的:巩固统治 ()分封制包括两方面的内容: ①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 ②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 ()分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 第课 灿烂的青铜文明 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺 商朝最著名的青铜器是巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。 商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。 二、农业和畜牧业的发展 三、奴隶的悲惨生活 、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。 、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。 、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。 第课 春秋战国的纷争 公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。 一、春秋争霸 、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。 公元前世纪中期,葵丘会盟,标志着齐桓公的霸业达到顶峰,成为春秋时期第一个霸主。 城濮大战:公元前世纪晋楚双方在城濮大战,晋胜,楚败。 著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王 、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? ①前提:王室衰微 ②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。 ③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。 、争霸战争的影响: ()给社会带来种种灾难; ()在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。 二、战国七雄 战国从公元前47年至公元前22年,是我国封建社会的形成时期。 列举战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(结合图位置:最北是燕国;最南是楚国;最东是齐国;最西是秦国) 、战争的目的:兼并和统一 、战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻) 第课 大变革的时代 春秋战国是中国历史上大变革的时代,体现在: 一、经济上 、铁农具和牛耕的推广 、著名的都江堰 ①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰 ②地点:岷江 ③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。 二、政治上——商鞅变法 ①时间:公元前35年 ②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 ③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响: 三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 第、课 中华文化的勃兴 一、文字的演变 二、天文、历法、医学和文学的成就 三、春秋战国时期的诸子百家 第三单元 统一国家的建立 第课 “秦王扫****” 一、秦的统一 统一时间:公元前22年 都城:咸阳 开国皇帝:秦始皇嬴政 意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。 二、巩固统一的措施
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