五年级语文上册《松鼠》课后练习

[10-15 23:09:35] 来源：http://www.xiaozhibei.com 五年级语文同步练习 阅读：9102次

【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。www.xiaozhibei.com提供了松鼠课后练习，希望对大家学好语文有所帮助!

松鼠课后练习

1、给划线字注音储备( ) 贮存( ) 叼走( ) 烟囱( ) 蹿出来( )

2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是( )

A。别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B。小虫子那么多，而且都在动!

C。小虫子!那么多小虫子都在动! D。我真没想到，小水滴里是有虫子的。

3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?

(一)松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

(二)一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠到我的肩上，用小嘴我的脸，还轻轻我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词

2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是文，第二段是文。第一段主要介绍了松鼠的，写

出了松鼠的特点，第二段主要写了松鼠的，表现了松鼠的特点。

3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解?

希望提供的松鼠课后练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!