三年级语文：《海底世界》教学设计

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三年级语文：《海底世界》教学设计

第一课时

教学目标:

(1)认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。

(2)了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的绘制方法。

(3) 培养学生热爱自然、保护自然的情操。

教学重点：用对称法剪刻各式各样的鱼。并能画各式各样的鱼。

教学难点：绘制鱼的不同形状以及使用剪刀剪出鱼形和花纹。

教具准备：彩纸、剪刀、剪纸作品、展板、教学课件

学具准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔

教学过程：

一、情境导入，感知美

1、(多媒体播放《海的声音》)大家听，是什么声音?你们想去看看吗?(播放视频《海底总动员》)

这么美的地方是在哪儿呢?板书课题：海底世界

2、在海底世界里，你都看到什么?

大海真是一个充满生命活力的美丽世界，你们爱大海吗?这么美的大海，我们人类应该保护她。现在老师就把这海底世界请到咱们教室，你发现这海底还缺点什么?今天，咱们就用手工剪纸的方法剪出鱼儿来装扮这海底世界，好吗?

二、剪刻创作，表现美

1、了解鱼的基本特征和形状。

(1)、我们先来认识鱼。(播放课件，出示鱼的图片)

问：你观察到的鱼儿是什么样子的呢?

引导学生观察鱼的花纹、色彩和形状有哪些特点?

(2)、鱼儿们都想把自己打扮得与从不同，但它们还是有共同点的，请看鱼是由哪几部分组成的?(课件演示)

(3)了解对称形与不对称形的区别。

鱼的形状还有一个特点，大家看(出示图片)，比一比它们的形状，有什么发现?

用两条黑线分别把鱼儿分成两半，你又有什么发现?(课件演示，在鱼身上画出对称线)引导学生观察，了解对称形与不对称形的区别。

拿出剪好的纸鱼放在展台上展示，再请两位学生分类，粘贴在黑板上。板书：对称鱼 不对称鱼

2、学习基本的绘制方法。

(1)这些小鱼是用哪些材料和工具做的?(教师出示材料和工具)有什么办法用一张纸剪出对称图形呢?(播放课件，出示步骤)大家看，这就是剪对称鱼的方法。

现在老师为大家示范一遍，小朋友们不动手，仔细看，认真看的孩子一定学得最好。教师边示范边讲解。

友情提醒： 1)、在不开口的一边起笔。

2)、为鱼画上花纹，注意形状的变化，大小搭配合理。

3)、用剪刀要注意安全，不要伤了自己，伤了同学。

4)、讲究卫生，不乱扔纸屑。

(2)、接下来，我们剪不对称鱼，在纸上画好鱼形，剪下来就可以了。教师简单示范、讲解。

3、学生创作，教师指导。

学会了方法，大家想不想试一试?出示作业要求：用对称剪和不对称剪的方法各剪刻一个鱼形纹样。小朋友们，我们一起努力，把鱼儿送回家。(播放音乐)

三、展示、品评，欣赏美

学生在展板上粘贴自己的作品，贴完后请学生自评，再进行集体点评。

师：你瞧，现在的海底世界多热闹啊!小朋友们，你们太棒了!现在，坐得最端正的小朋友，老师要请他来当小评委，为自己认为最美的一条鱼画上一个泡泡。(请先看大图，寻找那只最美的鱼。)(分组进行)

问：哪只鱼儿的泡泡最多?这些泡泡是谁画的，说说鱼儿美在哪儿。

四、课后延伸

(出示对称剪的蝴蝶图案，粘贴在衣服上。)你们瞧，这是老师用对称剪的方法剪的蝴蝶，(贴在衣服上)我的衣服更美了。运用对称剪的方法还能剪出很多美丽的图形，(播放课件，出示剪纸作品图片)剪纸作品还可以美化我们的生活。小朋友们，精美的作品留下来了，剩下的纸屑也要处理好，只有人人都讲究卫生，我们的生活才会更美好。

以上就是三年级语文：《海底世界》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！

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