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人教版三年级语文《花钟》教学设计

[10-15 23:26:27]   来源:http://www.xiaozhibei.com  三年级语文教案   阅读:9376

3、你能说说,在日常生活中你观察过什么?有什么发现?

五、作业 :

1、观察一种事物,把观察发现记录下来

2、课外阅读喜欢的科普读物:《十万个为什么》、《少年科学》等书

【学习评价设计】

评价形式:

1、 课堂提问

2、 朗读情况

3、 合作学习情况

4、 参与课堂情况

【总结与反思】

课堂教学中,教师对学生活动如果能及时地、适度地作出评价,就能够保持、激励学生的积极性,如果能在评价中启发、点拨学生,就能有效的训练学生的思维能力和语言能力。在本课的教学实践中,我深切体会到了恰当评价学生的重要性,在课堂上我尽量多用激励性的语言,去激发他们学习的兴趣,帮助他们树立信心。实践证明,课堂效果不错。今后我还会不断探索,使评价的语言再丰富一些,形式再多样一些。

回顾这节课,教和学是一个学生感知、感受、感悟的过程。这个重要的过程属于学生,我们要根据情况把这个权利还给学生们,让他们成为课堂上真正的主人。

以上就是人教版三年级语文《花钟》教学设计全文,希望能给大家带来帮助!

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