《三袋麦子》片断赏析

“文中的小猪吃光了麦子，小牛把麦子保存了下来，小猴把麦子全种下了地。你们喜欢哪个小动物?”

“小猴!”大家齐刷刷地举起了小手!

“对!文章的作者也和你们一样喜欢小猴!不过老师却喜欢小猪和小牛!”

同学们感到莫名惊讶。

“老师给大家一个机会，谁敢对小猴的做法提出质疑的，我给你加一颗星，谁敢于批判作者看法的，我给你加两颗星!”

听说要加星，孩子们小眼立即放光。

经过一阵热烈地讨论，不少同学举起了小手。

“我不赞成小猴的做法。他把种子全种到地里，假如遇到灾害颗粒无收呢?”

“小猴，你把种子种进地里，就算第二年丰收了，但粮价大跌，怎么办?”

“我认为小牛做法最好，把种子保存起来，到青黄不接时拿出来卖，准能卖个好价钱!”

“要是我是小猪，我也会把种子全部吃光，我的任务就是吃!”

“我是小猪，我也绝不会学小猴把种子种到地里，因为等不到明年，我可能就被主人杀了!”

……

允许质疑，鼓励批判，激发了学生创新思维，一个个听似荒唐的看法无不渗透着孩子们的真知灼见。

以上就是《三袋麦子》片断赏析全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

www.xiaozhibei.com小学频道      三年级语文教案

上一页  [1] [2]