初中教导处第一学期期终教学（科研）工作总结

本学期，教导处按照“学程导航”的要求，进行了四次备课笔记的检查，通过检查，一方面督促教师在备课环节上与市局的要求相接轨，另一方面，及时发现教师在备课环节中存在的问题，教导处每次都是以书面的形式进行了通报，并通过学科组长，要求有问题的教师进行改进。张讯、周颖、陈冬霞、袁伟明、沈伟伟、张鑫鑫、张立新、张玉英、杨卫高、徐晓蓉、毛勇进、顾娟、周桂春、俞立华、陆萍、戴菊美、相永昌、王伟、王菊、陈娟、花韦、蒋国生、袁兰、石凯峰、陆裕娟、陈忠平、徐益红、黄芳琳、吕萌萌、陆艳艳等教师的备课笔记环节清楚，重难点把握正确，学程预设完整，导学方法得当。
本学期，对作业的布置与批改进行了专项检查，通过学生的问卷调查、查看学生的作业本等方式，对教师的作业情况作了全面而深入的调研，通过检查，我校的多数教师能以学程导航、自主检测、课本习题为作业的主要来源，自编讲义进行辅助，对布置的作业能全批全改，注意有针对性有重点的进行评讲，重视二次批改，但随堂布置作业和作业的分层还做得不够好。
本学期，教导处认真组织了期中和期末两次质量检测，期中检测后，各班级、各年级、各学科分别召开了质量分析会，总结反思了教师的教学情况和学生的学习情况，对下一阶段的工作提出了新的思路和新的要求。教导处对相对薄弱的班级，组织的全体任课教师进行了会诊，校行政人员分插到这些班级中进行听课，找原因，想办法，共同商讨促进了班级发展的良策。一个学期以来，在全体课任老师和班主任的共同努力下，这些班级在原有的基础上都有了较大的进步。
在“五严”规定的背景下，学校不再进行月考和周考，如何及时掌握学生学习的状况和教师的教学情况，是摆在教务处前的一个新的课题。为此，教导处要求每位课任教师在每一章节结束时，都要对学生进行检测，了解学生的学习情况，及时分析学生在试卷中暴露的问题，并且在下一阶段的教学中加以弥补和改

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进。教导处不定期地对一些学科的单元检测进行质量跟踪，12月份对初一数学、初二数学、物理、初三外语的单元检测进行了质量分析，召开了课任教师的会议，提出了切实有效的措施，进一步确立了教师的质量意识和目标意识。
（五）社团活动正常开展
根据市局要求，我校本学期各年级都开设了二节社团活动课，社团活动作为我校的特色，一直受到市局和兄弟学校的关注，市局对我校的社团活动寄予了很高的期望。所以，本学期开学前各备课组根据本学科的特点，对原有的社团进行了优化和组合，学校根据实际情况统筹共设了四十多个社团类活动课程（初一18个，初二16个，初三7个），然后由学生根据自己的特长自主选择一门课程。各个社团课的老师认真制订了教学计划，并进行了认真备课，大多数的社团课深受学生喜爱，为促进学生的全面发展起到了重要作用。12月份，徐静老师的健美操等社团活动课程向全体共同体的老师进行了展示，受到了兄弟学校老师的高度评价，在学期末，全体学生撰写了社团活动小结，畅谈了这个学期中参加社团活动的收获，也有好多学生对我们的社团活动提出了很好的改进意见，每个社团课任课教师也对学生的社团活动进行了考评。
（六）书香校园氛围浓郁
书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息，本学期我们着力营造书香校园环境，各教室前面醒目的位置都悬挂着学校教师和学生的“凡人名言”以及班主任的教学箴言。
为了从根本上提高学生的读书质量，语文组老师向学生推荐了系列阅读书目，并且指导学生写读书笔记，培养良好的诵读习惯。我们充分利用了每天的早读课，每周的阅读课、文学社团课、周末文化活动和其他课余时间，除了朗读课文和背诵课本上要求背诵的内容以外，还要求学生诵读校本课程《书山晨跑》（七～九年级分册），并有选择地背诵其中的古诗词、名言警句和精彩美文。
举办了大型诗歌朗诵比赛，本学期从9月开学以来，为庆祝我国建国60周年来取得的巨大成绩，激发学生爱党、爱国情感，各年级各班在语文教师的指导下开展了爱国主义读书教育活动。10月学校在尚雅楼举办了“诗情颂祖国，诗魂赞辉煌”爱国主义诗歌朗诵比赛，这次活动展示了我校学生们积极向上的精神风貌，学生们深情演绎经典，讴歌祖国辉煌，把诗行的起伏化作波涛的力量，把激情和希望奏响，激发了学生加倍努力立志成才，用自己的勤劳和智慧去创造明天的辉煌；
为完善班级图书角阵地建设，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，学校在11月份举行了班级图书角评比活动。各班都有专门存放图书的地点，统一的书架，有美观、大方、得体，富有个性的图书角文化氛围设置。
学校从11月份以来，学校制定了每天10分钟演讲制度，积极开展了全校性的读书演讲活动。各班利用每天下午4点35～4点45这段时间自行组织安排10分钟演讲，大大地提高了读书的质量，也丰富了同学们的校园生活，锻炼了同学们的演讲能力，展示了新时代同学们的青春风采，同学们的语言表达能力、思维能力、自信心等都得到了很大的提升。初二年级11月举行的“奋斗励志故事”比赛，不仅为学学习生活增添了无限乐趣，而且陶冶了同学们的情操，直接激励他们树立远大理想，培养刻苦学习、奋发图强的决心和意志。
开展《江海人文》读后感征文评比、开展了“书香宿舍”和“能仁之音”“书香能仁”等美文朗诵系列活动。本学期学校组织教师系统学习了雷夫老师写的《成功无捷径：第56号教室的奇迹》，老师们都被他的经历震撼了，虽然达不到他的境界，但是每一个教师都从中汲取了力量。
（七）认真开展新教育共同体活动
根据市局要求，本学期我校与包场片结为共同体，九月份学校认真制订了共同体活动的计划，并邀请共同体各校的校长来校研讨、交流。十月份我校的骨干教师与共同体学校的教师签订了师徒结对协议，我校还派出了周颖、张玉英、宋军、张菊平老师赴共同体学校送教下乡，深受共同体学校老师的好评。十二月份，我们邀请了共同体学校的老师到我校观摹了部分骨干教师的优课展示，郁瑾等老师为共同体学校的老师展示了我校在“学程导航·智慧课堂”的研究上取得的成果，并且就“如何提高课堂效率，优化课堂结构”与共同体的老师进行了深入的探讨。同时观摹了我校的社团活动优课展示和别具一格的大课间活动；十二月份，我们还和共同体学校的老师签订了青蓝结对合同，安排了师徒见面会，使我校与包场片老师的结对帮扶迈上了正轨。
（八）加强校本研修，开展百花奖说课比赛活动，积极参加“弘謇杯”各项教学比赛
为加强师资队伍建设，切实加强校本教研工作，努力促进教师的专业发展和学生的身心健康发展，认真制订了校本研修方案，老师们就教学工作中最具体的问题确定了研究课题，做到人人有课题。其中有20位老师担任了南通市级以上课题研究的主持或是课题核心组成员，本学期由我校王美华校长主持的“学科教学

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