2016年度第二学期学校工作计划

“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要加强中华优秀文化传统教育，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，构建和谐文化，把道德建设渗入校园文化建设中，努力创建健康向上的文化氛围，整洁优雅的校园环境，形成以育人为本的校风，敬业为乐的教风，成才为杰的学风，以发挥校园文化对学生思想道德建设特殊的渗透力和影响力。
1.办好第二届校园读书节，营造书香校园。第二届校园读书节活动已经启动了，本学期要开展好“我最喜爱的一本书”、“与父母共读一本书”、读书感言、读书笔记、读书格言创编、精美书签制作、读书小报编辑、读书连环画创作、中华经典诗文诵读、故事比赛等活动，建立小书库、好书交换站，开展书香班级读书研讨，让师生通过读书活动，获得精神意义上的洗礼，完善个体精神生活，提升人文素养的内涵，为构建书香校园、书香班级、书香家庭奠定良好的基础。要结合农运会、奥运会的举行，组织开展“迎奥运、促和谐”青少年爱国主义读书教育活动，举办“奥运之星”奥运知识、征文、演讲、书法、美术、摄影等竞赛活动，评选“奥运之星”。
2.落实“健康第一”的思想，广泛深入开展“阳光体育运动”。 要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实学校体育卫生工作条例，开展“阳光体育”活动，实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，加强青少年体育俱乐部建设，广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的具有地方特色的学生体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，让“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。本学期要重点办好“第29届校田径运动会、第十届教工运动会、第十一届培元杯篮球赛、第十届校园乒乓球赛”。要搞好学校的卫生工作，加强常见病的预防工作，做好学生健康日报制度、学生体质健康测查工作和资料管理，组织学生积极开展“达标争章”活动；要加强和改进心理健康教育，做好学生的心理咨询和心理疏导工作，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]健康向上的心理。
3. 积极推广学生体育与艺术“2＋1”工程，开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的艺术素养。要积极营造艺术教育的良好氛围，继续抓好各类兴趣组的培训工作，推广好《第一套全国中小学校园集体舞》，办好第十五届校园文化艺术节，举行六项技能素质竞赛、小百灵歌手赛、美术工艺作品展、大型歌舞表演、家校同乐游园等活动，努力构建一个与素质教育相适应的、整体优化又富有个性特色的校园文化氛围，陶冶师生的情操，丰富他们的精神世界，促进健康的道德行为习惯形成，以及科学文化、身体心理、民主法制等公民素质的提高。
4. 积极拓展德育的空间，构建三结合教育网络，推进跨世纪中国少年雏鹰行动。要积极拓展德育的空间，进一步加强社区共建、军警民共建，办好家长学校，发挥“关工委”作用，努力营造学校、家庭、社会三结合的教育网络，为少年儿童健康成长营造良好的氛围。特别要重视家长工作，指导家庭教育是增强德育实效性之必需。父母的言谈举止、情操修养、生活习惯的好坏、都会无形地、直接地对儿童产生深远的影响。家庭教育的优劣，关系到一个家庭，乃至一个社会、一个国家的道德风尚、文化水准。从大教育的角度看，学校教育、家庭教育、社会教育要密切配合。特别是学校德育要与家庭教育协调一致，才能求得教育的实效。要做好家校联系工作，开好每学期一次的家长会，做好家庭教育的指导工作。
（三）加强少先队组织建设，扎实开展活动，助力少先队员的和谐全面发展。
本学期学校少先队工作要继续深入学习胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，以加强少年儿童的政治思想教育为核心，以爱国主义教育和素质教育为主线，以提高少年儿童的全面素质为目标，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点内容，充分发挥少先队的政治优势、组织优势、活动优势和资源集聚优势，完善职能，加大力度，创新形式，在有组织、有计划、有步骤的实践教育活动中，形成育人和服务相结合的有效运行机制，以崭新过硬的风貌贯彻落实党的十七大的精神。要加强少先队的组织建设和作风建设，围绕加快发展、科学发展，按照“全队抓落实”的工作要求，坚持体验教育的工作途径，突出重点、打造品牌、整合资源、推进活动，构建平台、强化服务，夯实基础、促进发展，在凝聚中引领少先队员健康快乐成长。重点要抓好劝导队、环保队、卫生督导队等队伍的建设，积极开展少年儿童喜闻乐见的活动，坚持“三个一点”：选择内容要“小一点”（主题集中，好记、易理解），“近一点”（贴近生活，使学生感到亲切，易接受），“实一点”（实实在在，可信、可学、可用），努力推进少先队活动社会化。
三、深入学习贯彻十七大精神，以基础教育课程改革为抓手，全面贯彻教育方针，依法实施素质教育。
十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。作为基础教育工作的具体实施者，我们倍感责任重大。本学期学校教学教研工作要以党的十七大精神为指导，认真学习宣传和贯彻落实新修订的《义务教育法》，认真落实《省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，以全面提高教育教学此文转自www.xiaozhibei.com质量为目标，以加强学校管理为中心，以深化课程改革实验工作为重点，以教科研课题为引领，以校本教研为平台，以小学教学管理先进校评估验收为契机，全面实施素质教育，不断提高学校教育教学此文转自www.xiaozhibei.com质量。
（一）严格常规管理，确保素质教育的全面实施
教学常规管理是否到位，在很大程度上影响着学校教育教学此文转自www.xiaozhibei.com效果，影响着教育教学此文转自www.xiaozhibei.com效益能否最大化。本学期学校教导处要以教学管理先进校检查评估验收为契机，根据学校精细化管理要求，进一步强化教学常规管理，梳理教学常规管理流程。首先要认真落实省、市教育主管部门的课程设置方案，严格执行省颁课程计划，开齐开足各类课程。严格执行调课、代课制度。其次，要组织各教研组和备课组以新课程理念为指导，结合学情制定切合实际的教学计划。第三要强化常规检查管理。学期初和期中阶段要对教师教学计划的制定和执行情况进行检查监控。同时教导处要强化对教师日常教学行为的要求和检查，采取定期检查和抽查相结合，自查和年段备课组互查相结合的形式，了解教师的备课、上课、作业批改、考查辅导等情况，并及时地做出反馈，切实有效落实教学“六认真”的要求，真正做到以管理促质量，以管理促规范。总之要认真有效地落实好各项教学常规制度，严格常规管理，推进以质量为中心的教学常规管理工作走向规范化、制度化、科学化、条理化。
（二）坚持以校为本，开展“有效教学”研究。
以校为本，实施有效教研是解决学校和教师实际难题，促进学校自身发展，提高教师的教育教学此文转自www.xiaozhibei.com和教育科研能力，进而提高教育教学此文转自www.xiaozhibei.com质量的有效途径。课堂教学的改革是课程改革的核心。在坚持以质量为中心，努力提升教师素质，尽力全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的今天，作为每一位附小的教师，大家都应该追问和思考的问题是：学生在课堂中究竟学到了什么？课后得到了什么？如何真正达到“教得有效，学得愉快，考得满意”？面对教学的现实，面对激烈的竞争，面对学校的困惑，我们要求老师们要尽快尽力实施“三步走”战略：第一步：应牢固树立“有效教学”的理念。要清楚地明白“

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