中学下学期学校工作计划2

根据不同的课型，采取不同的授课方式。新授课中，要抓住：找准切入点，降低难度，放慢速度，减小梯度，夯实基础，加强基本训练。做到教学、技能训练双到位。单元综合课（复习课）中，利用启发式、讨论式、诱导式让学生进行联想回忆，再现所学知识点；引导学生利用分析、归纳、概括等思维方式发现知识点间的内在关系，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]对知识进行分析综合的能力，达到加深理解和记忆的目的。讲评课中，课前要做到精确统计，细致分析，理清线索，对试卷的题目进行适当的归类，按照线索进行重新组合，不允许逐题讲评，要根据原题进行适当的拓展延伸，对知识、技能、解题方法进行指导。提倡“小题大做”。实验课中，让学生按“设计实验方案—动手实验—收集处理数据—形成结论—相互交流”的步骤进行实验，使学生经历探究过程，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的实践能力和探索协作精神。
     本学期学校制定教学常规检查实施意见，让教师做到有规可循，使教学工作更加科学、有序发展。加大课堂教学环节的落实，尤其是对课前5分钟复习，下课前5分钟的检测，以便提高课堂教学效率。 
为了开展构建“有效课堂”活动，自第二周开始以教研组为单位每周推出2人上观摩课，实行网上评课。学校的课堂评价小组坚持听课评价。本学期，任课教师听课节数不少于40节，各位教学领导听课次数不少于50节，要及时座谈反馈，要有评价指导语，肯定或不足要明确记录在案。网上评课纳入教师量化考核。 
4、加强毕业班的教学管理。 
九年级部要制定切实可行措施抓好偏科生、边缘生，层层落实，提高升学率和优生比例。班主任要再提高使命感、责任感，经常利用班会及课余时间作好学生的思想工作，调整好他们的心态和竞技水平，保证学生的睡眠和体质，稳定住升学无望学生。任课教师要在一轮复习上下功夫，做到扎实推进，不留死角，不水过地皮湿，力争通过一轮复习，让部分边缘生、偏科生提高成绩，扩大优生面。第二、三轮复习教学中要注重学生的学习方法的指导和综合能力的运用和传授，加强历届中考题的研究，努力提高偏科生的成绩，对他们及时查缺补漏，不惜给他们吃小灶。每一位教师都不要放松对学生的管理，提高课堂学习及教学效率，尤其是史、政、音、体、美、信息课教师要加大管理力度，强化记忆和应对训练，开学初开好班会、教师会、家长会，做到家庭、学校、学生的三统一，共同完成升学目标，力争今年升学人数有新的突破，升学平均成绩要在全市有大幅度的提高。组织好各项（体、音、美、信息）技能测试、升学考试。坚决保证升学目标的完成。 
5、继续加强非毕业班教学管理 
非毕业班工作的重点放在打好基础，分类指导，缩小分差，扩大优胜人数，关注每一名学生，不放弃一名学生，全面提高

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学业成绩。尤其是八年级教师要进行准毕业班教育，任课教师要在打好基础，克服偏科，扩大优生面上下功夫。认真组织地理、生物结业考试，确保过关率达到90%。七年级在以前基础上继续进行学风教育，抓好后进生的辅导，优生的培养，努力培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的自我学习能力和实践创新精神，从七年级就打下坚实的基础。八年级教师要根据新课程标准和要求，积极探索，开阔视野，努力提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。以年级组为单位作好“ 扶强补弱 ”工作，特别是补弱，要坚持不懈从根本上帮助学困学生，让这些学生都抬起头来。 
6、搞好过程性和终结性评价 
进一步改革考试方式，成绩考察要严格要求，精心组织，力求反映教与学的真情实况。单元（章节）测试由备课组统一安排检测时间。期中、期末考试都要做认真的试卷分析。开学初，组织教师对上一学期期末考试情况进行质量分析，学期中间测试后开好家长会，分别召开班级、学生、学科质量分析会。 
测试的题目要切合学生的心理生理特点，注重考查学生的创新能力、实践能力、综合能力、实验能力等能力的培养，不做难题怪题，体现新课程改革的精神和素质教育要求。 
7、加大教学监测力度 
教导处将对教师的考勤、备课、上课、作业批改、听课纪录、学习笔记等方面，按照检查标准严格检查，本学期检查四次，检查结果记入教师评估。严禁上课迟到、空堂、拖堂及无故离岗，经检查发现后，一律通报批评。从本学期开始每周组织学生开展学生评教活动，每周评选出3名上课、辅导、作业布置等方面的优秀教师和上课空堂、不认真、讲不明白教师，作为教师量化的依据。教学领导坚持"六个一"检查制度（一周至少听2位教师的课，至少检查一位教师的备课，检查一名学生的全部作业，参加一次集体备课，一个月组织一次学生座谈会，一学期组织一次学生评教）。要求各级部标准统一，把握好尺度均衡。教学管理者，按照分工，深入教研组了解情况，工作积极主动，发现问题及时解决，做到不推委扯皮，坚决禁止不负责任的做法。 
8、 继续在部分班级开展“先学后导，问题评价”教学模式的探讨和研究。进一步总结经验及教训，为今后推广打下基础。
9、搞好音、体、美、综合、信息、地方课程、学校课程和活动课教学 
音、体、美、综合等学科教师，要按照教材和学校的要求上规范课，并努力使每一名学生学会一种艺体技能。加强教学研究，提高课堂教学水平，并利用课上和课下，发现和培养有特长的专门人才，使之能成为我校提高升学比率的强力增长点之一。体育教师要认真备好内堂课，对学生进行体育技术方面的教育，同时加大体育训练强度，改进训练方式，选拔优秀运动员，开好学校运动会，力争在市运动会上取得优异成绩，确保毕业班学生体育优秀率。提高师生的环保意识和综合实践能力，及时进行环保教育，为社会可持续发展尽一份力量。 
各地方教材和学校课程任课教师要按照教材要求上好每一堂课，备好每一堂课，决不允许改变教学内容改为上其他课。综合课教师要认真学习外地先进经验，采取多种形式创造条件，开展好各种活动，提高学生的创造能力和综合实践能力。信息课教师要努力提高学生的微机操作能力和基础理论水平。在学习理论的基础上，保证学生的上机实践能力，确保升学考试的达标率提高。 
体育教师组织好早操、课间操、眼保健操，开展好大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。精心组织举办好春季运动会等。音乐教师在搞好教学的同时，还要组织好各种形式的文娱汇演。美术教师除搞好教学工作外，还要配合学校搞好各种类型活动的宣传工作。努力抓好音美特长生的培养，让每一位学生把专业知识学好，升学数量要超过去年水平。 
学校将继续开设健康教育课、活动课。医务室要积极开展健康教育、青春期教育及学生的心理和生理咨询工作，确保学生身心健康发展。各级部要对活动课的开设形式积极进行探索，摸索出适合学生年龄特点的课型，使学校生活丰富多彩。 
10、加强实验技能的教学管理工作 

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