二年级语文上册期末复习计划全集

二年级语文上册期末复习计划1
一、学生学习情况分析
从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握的较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学习能力比较低。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达。
二、复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]阅读和习作的能力。
三、复习形式：
 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习内容：
1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
五、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
7、查字典练习。
六、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]各异的思维方式。
七、复习资料的准备：
1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
3、写话：整理句序、看图写话等

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4、综合练习
5、模拟试题
八、辅导方法：
1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实基础知识，在此之上，可以有所提高。
2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。
3、放学后，帮助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜。 
二年级语文上册期末复习计划2
复习的总目标 
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 
2、认识406个汉字，能正确书写276个汉字。 
3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 
4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。 
5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。 
6、培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。 
7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。 
8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 
9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。 
10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 
11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 
12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。 
小学二年级语文上册复习计划 
复习课时安排： 
本学期复习时间共两周： 
1、 第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。 
2、 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。 
复习计划： 
1月6日，进行《汉语拼音音序》的测试。采用默写的形式。 
1月7日，进行130个只认不写的汉字的测试。采用抽查的形式，每个孩子抽查认读10个。
1月8日，进行背诵课文的测试。采用抽签背诵的形式。 
1月9日，进行练习上的成语、对联等内容的测试。采用逐一背诵的形式。 
1月10日，进行朗读的测试。内容是自读课本任选一课。 
1月13日，进行276个生字的听写测试。 
1月14日，进行综合测试。 
1月15日，进行部首的复习。 
1月16日，进行课文、古诗的复习。 
1月17日，进行综合测试。 
1月18日，进行查缺补漏。 
复习内容： 
1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 
2．正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。 
3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。 
4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。 
复习重点： 
拼音（复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节） 
字词（看拼音写词语；比一比，

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再组词；填上合适的词；换部首组词；写出同部首的字；查字典等） 
句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等） 
段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等） 
篇（按课文内容填空；默写古诗） 
复习措施： 
1 生字认读的措施： 
a 利用后面黑板上的要求认读的生字，展开全面认读。 
b充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。 
2 识字巩固。 
配合一定量的强化书写。 
3 阅读写话复习。 
A 注意解题方法的指导，学会答题。 
B 进行写话指导。 
4 其他综合性复习思路： 

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