-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
PEP小学英语五年级上册教学计划
[10-15 23:11:15] 来源:http://www.xiaozhibei.com 英语计划总结 阅读:9475次一、9—12岁孩子的特点
<
1.好奇,好活动,爱表现,善模仿
2.对陌生的英语有好奇心
3.很少有羞怯感,喜欢引起别人的注意
4.听觉敏捷,模仿力和记忆力强,形象思维好
5.爱玩,爱唱,爱游戏,爱活动
二、目标的描述
二级(5—6年级)
对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用简单的英语互致问候,交换个人、家庭和朋友的简单信息,能根据所学的内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据照片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,乐于了解异国文化习俗。
三、对小学阶段语言技能的目标要求的特点
1.把听说作为英语学习的主要手段和理解与表达的形式。
2.采用听、说、读、写、玩、演、做、唱、视听等形式,表达语言习得和综合语言运用能力培养的效果。
3.遵循综合语言能力形成的心理和生理发展过程,如果用动作、体态、语言、做玩等多种外显形式促进技能的发展。4. 注重充分调动学生的智力因素和非智力因素,在训练听、说、读、写等语言技能的活动中,充分利用学生的注意力、观察力、记忆力、联想力等智力因素,通过唱、演、玩、画画、涂色、做手工等形式,充分调动学生的态度,兴趣等非智力因素。
四、基本学习策略
1.积极与他人合作,共同完成学习的任务
2.主动向老师或同学请教
3.制订简单的学习计划
4.对所学内容能主动练习和实践
5.在词语与相应事物之间建立联想
6.在学习中集中注意力
7.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
8.积极运用所学的英语进行表达和交流
9.注意观察生活或媒体中使用的简单英语
五、注意英语教学评价的特殊性
3一6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
5、6年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式。口试要考查学生实际运用所学语言的能力,考查内容要贴近学生生活。笔试主要考查学生听和读的技能,形式应尽量生动活泼。
终结性评价可采用等级制或达标的方法记成绩,不用百分制。
六、注意处理教学与评价的关系
进行评价时,应当考虑评价活动占课堂整体教学时间的比例。要注重评价的实际效果。要避免使用过于烦琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。 《PEP小学英语五年级上册教学计划》一文来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com标签: 暂无联系方式 英语计划总结
相关文章
- 上一篇:初中七年级上册新目标英语教学计划
- › PEP小学英语四年级上册教学计划
- › PEP小学英语三年级下册Lesson2 Happy birthday教学反
- › PEP小学五年级上册英语重要知识点
- › PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo B&
- › PEP小学三年级英语下册Unit6 At the zoo B&
- › PEP小学英语五年级下册复习计划
- › 人教版PEP小学六年级下册英语第二单元试卷和听力测试
- › pep小学五年级英语第一单元练习题
- › pep小学英语五年级下册第二单元练习题
- › PEP小学英语三年级下册教学计划
- › PEP小学英语三年级下册Unit 6 Part A Let’
- › PEP小学英语四年级下册教学计划