五年级下学期社会教学计划

一学生情况分析：
   本年级所有学生都能严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，劳动积极，整个集体是个积极向上的优良班级。学生通过二年的社会科学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。现在已进入小学阶段最后一年，学生的社会科学习，即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的进步与提高。
二、教材分析：
   根据《九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用）》，本册教材安排四单元内容。第七单元近代的中国〈一〉，了解中国人民和仁人志士的英勇奋斗。第八单元近代的中国〈二〉，了解中国共产党成立后的近代革命。第九单元中华人民共和国和国家机构，了解中华人民共和国的成立及宪法。第十单元主要让学生了解社会主义建设的辉煌成就。三教学要求
  社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德月社会主义合格公民奠定基础。

四、本学期提高教学质量的措施：
    1、认真备课，精心上好每节课。
    2、进行直观教学，制作课件，带领学生走进社会实际了解，利用书中插图，挂图，使学生多一些感性的认识。
    3、在教学过程中，搜集一些有关我国名胜古迹的资料，激发学生的兴趣，多采用“启发式”教学，密切联系学生的生活实际和已有知识，以起到事半功倍的作用。
   （１）、先学生自主学习，后教师重点讲解。
    (２）、先学生质疑提问，后教师点拨作答，鼓励学生大胆提出问题。
    （３ ）、先学生讨论探究，后导出概念结论。
    （４ ）、注意学生的实践活动，如开展知识问答、竞赛、布置展板等。
     （５）、多运用小组合作教学，增强学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习。
     （ 6 ）、加强对学生识图能力的培养。
     （ 7 ）、在教学中密切注意部分学生的学习和动向，及时纠正不良倾向和补充知识缺陷。
     所以在教学中要注意教学内容的深度、广度，做好难易适度；多搜集资料，激发学生的兴趣；引导学生关心世界大事。
五，教学时间分配
周次        时间        工作内容        备注

1        2.22--2.23        制定计划        
2        2.24—3.1        林则徐虎门销烟
洪秀全和太平天国        
3        3.2—3.8          甲午中日战争
戊戌变法        1

4        3.9—3.15        义和团反抗外国侵略者
孙中山和辛亥革命        
5        3.16—3.22        中国共产党的成立
北伐战争        
6        3.23—3.29        “八一”南昌起义
井冈山会师        
7        3.30—4.5        红军长征
抗日战争的爆发        
8        4.6—4.12        抗日战争的胜利
解放战争的胜利        
9
        4.13—4.19
        活动课访问参观
中华人民共和国的成立        
10        4.20—4.26        人民代表大会和我国的宪法        
11        4.27—5.3        我国的机构        
12        5.4—5.10        活动课参观调查        
13        5.11—5.17        我国第一辆汽车的诞生        
14        5.18—5.24        原子弹爆炸实验成功        
15        5.25—5.31        人造卫星升空        
16        6.1—6. 7        葛洲坝水利枢纽工程        
17        6.8—6.14        十一届三中全会和对外开放        
18        6.15—6.21        活动课别开生面的班会        
19        6.22—6.28        期末总复习        
20        6.29—7.5        期末考试

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