高一第二学期政治生活教学建议

高一第二学期思想政治课要学习第二个必修模块《政治生活》，我们在总结上个学期教学得失的基础上，提出以下的教学建议。
一、教材分析
《政治生活》全书由四个单元组成，分别是第一单元──公民的政治生活，第二单元──为人民服务的政府，第三单元──建设社会主义政治文明，第四单元──当代国际社会。
全书共九课内容。
第一单元主要内容是：本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务。公民的生活不能回避政治的主题，本部分教材立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的、可感可知并能参与进去的政治生活为主题，引导学生探究我国公民生活在怎样的政治背景、政治环境之中？在这样的背景之下享有哪些政治权利如何履行哪些政治性义务？如何依法行使权利、履行义务？
第二单元的主要内容是讲公民与政府的关系，我们的政府是为人民服务的政府，教材讲了五大问题，一是我们政府的职能是管理与服务，二是我们政府的责任是对人民负责，三是我们的政府要依法行使权力，四是我们的政府行使权力需要接受监督，五是我们政府权威的来源以及树立权威的途径。
第三单元在内容上既是前两个单元内容的延伸和深化，更是对学生进行政治思想教育的重点，旨在帮助学生认识我国各项基本政治制度的优越性以及我国社会主义政治文明的根本特点。
第四单元的知识与前三个单元知识有密切联系，如果说，前面主要讲的是公民参与国内政治生活的内容，主要了解我国国内的生活、政府的内政治理，我国的社会主义民主政治建设，那么本单元则主要是讲我国的外交活动和引领公民参与国际政治生活。这两部分的知识构成了全书的完整体系。
二、高一第二学期政治生活教学的目标、任务
政治生活是普通高中思想政治课程的一个必修模块，它是围绕政治生活的主题而设置的模块。它以社会主义民主政治为核心概念，涉及社会主义政治文明建设的领域。其目标是引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向。促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能。培养学生的思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念，开拓国际视野。本模块在对学生进行政治教育，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向方面具有重要的地位和作用。
三、教材特点
1.教材内容贴近学生生活，符合学生成长的需要，有助于提高德育的实效性。
2.在马克思主义基本观点教育中，增添了马克思主义中国化的最新成果。
3.教材的呈现方式有助于优化教学方式和学习方式。
4.教材体现了课程改革的新理念。
四、高一政治教学主要措施
1．根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。希望老师们认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。
2．根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。
3．加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
4．解决学生的思想问题，真正认识政治学科的功用，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。
五、关于学分认定和过程性评价问题
对于学分认定和过程性评价，主要还是积极准备迎接山东省的统一检测，我们能做的就是在上个学期的基础上不断完善，特别是过程性评价尽量做得详细一些。

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