小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学班主任工作班主任工作总结八年级班主任第一学期工作总结

八年级班主任第一学期工作总结

[10-15 23:17:37]   来源:http://www.xiaozhibei.com  班主任工作总结   阅读:9549
本学期,我担任八年级(五)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 
    一、培养良好的班集体 
      能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注意养成教育和传统道德教育的结合。八年级学生由于处于青春期,生理和心理在发生急剧的变化,在加上学习上的压力,各科知识难度加深,学科发展出现不平衡,成绩差异拉大,特别个别后进学生,在学业上失去兴趣,纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如打架旷课,甚至偷窃等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、继续加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是小主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会,举办过知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。同时我还利用心理辅导课的优势,加强对学生青春期性生理和心理知识的教育,集中女生进行专题讲座,培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]正确的情感价值观,及时疏导和解决他们的心理困惑,取得了较好的效果。
(二)、优选班干部,找准“领头雁” 
     “火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期我们在原班委的基础上进行推选补充了班干部,第一轮由学生毛遂自荐,见习管理一个月,效果较好;之后的一个月,由学生推荐选举,管理一个月;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好。我本着人人参与班集体管理,实行班干部值周制和值日班长制,双管齐下,群策群力,换位思考,使得每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。 
  二、从常规训练入手,使文明具体化。  
对学生进行系统的"规范"学习后,要让学生真正掌握"规范"的内容,运用"规范"待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练。1、全校性集合排队,进场秩序的训练。2、做操动作规范,整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、国歌、升旗仪式规范性的训练。 
三、用义务清扫的具体行动,创造文明的环境。  
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,号召学生成立"义务清扫突击队",对班级和校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。 
四、争当班级小主人,形成良好的文明班风学风。 
明确班风建设五个字“敬、净、静、竞、进”,人人争做小主人的活动,全方位立体化有层次有计划的在班里有条不紊,你追我赶的展开了。同时群策群力,学生也纷纷以小主人的身份为班级建设出谋划策,取得了不错的效果。班级工作负责“自荐”,给每个学生改正缺点,努力上进的一个机会,让学生明白只要自己努力,就能当上“真正的小主人”。在“争”的过程中,使学生自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。在“争创”的过程中,学生或多或少受到了教育,规范了自己的言行;而当上了“真正的小主人”,参加了监督岗负责工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要纠正班内不文明行为。这样既强化了“真正的小主人”的文明言行,又监督、纠正、制止了不文明行为,在班里形成人人争当真正的小主人。
 五、“三位一体”的互促法 
      教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
     总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。   《八年级班主任第一学期工作总结》一文来自www.xiaozhibei.com!http://fanwen.365jy.Net <

标签: 暂无联系方式 班主任工作总结

相关文章