-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
《山行》同步练习
[10-15 23:17:37] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文试卷 阅读:9272次三、如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可。重在个性感受。
⊙发展空间
1.这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”。
2.“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶。这个比喻用得好,它形象地表达了作者纯真而又独特的想象:飘落的梧桐叶承载着种子的希望。
3.一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡,另一方面,作者感到,人们大都醉心于春天的温柔和夏天的炽热,却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度。
4.因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗,它是安静纯朴的,有着成熟生命的深沉与严肃,又有像一树红枫那样热切殷实的希望。
相关推荐:
标签: 暂无联系方式 初一语文试卷
相关文章
- 上一篇:《散步》同步练习
- › 二年级语文知识点:《山行》赏析
- › 《山行》教学反思
- › 《山行》教学谈
- › 《山行》教学设计与反思
- › 《山行》教学设计
- › 《山行》同步练习
- › 《山行》教学案例分析
- › 《山行》教学实录
- › 《山行》综合资料