七年级语文上册第一单元检测题(附答案)

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 七年级语文上册第一单元检测题(附答案)

一、积累与运用(30分)

1、选出下列加点字读音完全正确的一项(2分) ( )

A.鹤唳 (lì)) 　 怡然 (yí) 　藐视 (mào) 诱惑(yòu)

B.喧腾 (xuān) 啜泣 (zhuì) 迸溅 (bèng) 挑逗(tǎo)

C.虾蟆 (há) 　 盘虬 (qiú) 　丘壑 (hè) 　 嶙峋(xún)

D.目眩 (xuàn) 绽开 (zhàn) 枯槐 (huái) 小憩(qì)

2、写出下列各词的反义词。(2分)

喧腾( ) 清澈( ) 发端( ) 繁密( )

3、从括号中选出最佳词语(4分 每个小题1分)

(1)我先是(哭泣 啜泣)了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

(2)而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诫 训诫)。

(3)一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，(打扰 骚扰)着我。

(4)它仅仅活了几天，但是，那一股足以(排山倒海 擎天撼地)的生命了，令我肃然起敬。

4、根据词义填相应的词语(4分)

(1)由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 ( )

(2)形容很大很笨的东西。 ( )

(3)形容安适愉快而满足的样子。 ( )

(4)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 ( )

5、句段品读(12分，每一小题2分)

A、许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

(1)如果把文段分为两部分，应该在哪里划分?请说明理由。

(2)“这就是我的生命，单单属于我的。”一句隐含的意思是_____________;“单单”所表达的感情是________________________________。

(3)仿照两个“……可以……也可以……”的句式，运用对照的方法再写一个句子。

____________________________________________________________________________________________________________________________________。

B、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

(1)简短的文字中有作者心理的急剧转折，请理出我的心理转变过程。

(2)父亲叫道“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”你认为写父亲的语言有什么作用?

(3) “‘我能办得到的。我想’”这句话表达了我当时怎样的感受?

6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )(2分)

忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，___________________

①后来索性连那稀零的花串也没有了

②但花朵从来都稀落

③它依傍一株枯槐爬得很高

④好像在试探什么

⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤

7、填空(4分)

《在山的那边》的“山”与“海”是两个相对的形象， “山”的含义是________，“海”的含义是_________。它们的关系是_________________。结合《在山的那边》《走一步，再走一步》这两篇文章的主题，请谈一谈战胜困难的法宝：_____________________________________________________________。

二、阅读 (共50分)

(一) 下面的语段，回答文后8――16问题(18分)

①我不由地停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的火花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是—个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵的花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

8、第②段“辉煌”一词什么意思?它写出了什么?(2分)

9、第②段划横线的句子使用了________、_______修辞手法,揣摩这样写得妙处(2分)

10、第③段划横线的句子写出藤萝花的什么特点?(2分)

11、“忍俊不禁”的意思是：________________。这个词写出了花__________。(2分)

12、“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”?为什么?(2分)

13、盛开的紫藤萝花使作者的思想感情发生了怎样的变化?(用简洁的语言概括)(2分)

14、你是如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”一句在文中的含义是什么?(2分)

15、试从文章的结构和内容上分析“我不觉加快了脚步”一句的作用(2分)

16、你喜欢选文中的哪些词语、句子?说说为什么喜欢? (2分)

(二) 阅读下面的语段，完成下面17—26题。(19分)

荷

(1)荷花是夏的心脏，鸣蝉是夏的消息。夏挥汗作雨，气喘如雷，一路上风风火火。它来到水塘边，不禁“噫”了一声——

(2) 水塘里出现一片二片，三片四片圆嫩的叶儿，在水上柔柔地飘着，碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是下凡得仙女沐浴时遗忘得手绢。

(3)一眨眼功夫，那碧绿得叶便被谁放大了，又被“克隆”了无数面，铺满了水塘，像江南梅雨季节得学校门口，放学了，一下子布满雨伞，有一两个个头高一些的，从雨伞下探出俏丽的脸来，现出美丽的形，恰似亭亭荷叶边破水而出的花骨朵。

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